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  “农村的女教师在家里不仅要洗衣做饭照顾孩子老人，在学校还要尽职尽责，肩负大量的教育教学任务。即使这样，各种升职加薪的事儿也很难落到女同胞身上。”山东莘县樱桃园镇郭海小学张秀芹老师说，“因为孩子小、家务繁重的原因，女教师还少了很多外出学习进修的机会，这样不仅导致很多女教师身体状况日益下降，心理上也出现各种变化，没有幸福感和成就感。”

  网名“三千世界”的老师也认为，大部分女教师的工作和生活都很疲惫，基本上都存在职业倦怠的现象。“像我们这里有位女老师，曾经有将近10年时间没有吃过午饭，学校里很多女老师身体状况都不是很好，再加上地处西部山区，待遇和其他行业比起来也很低，说难听点还不如农民工，何谈对工作和生活的幸福感呢？”

  女教师身心健康堪忧

  2010年10月6日，山东财政学院29岁的女教师冯赫南因患绒毛细胞癌去世。不到一年，2011年8月26日，在西部山区支教的“最美乡村女教师”曹瑾因淋巴癌离世，这位年仅23岁的女教师因积劳成疾最终离世的消息，引起全国网友及社会各界的关注。

  繁重的教育教学工作和沉重的压力不仅“偷”走了女教师的幸福，甚至侵害了女教师的身体健康。有调查显示，女教师不仅常常受到慢性咽炎、颈椎病、腰椎病、神经衰弱等典型教师职业病的困扰，而且还易于患一些妇科疾病。

  湖北省长阳土家族自治县实验小学漆昌琼老师以自己所在的学校为例，全校86名女教师当中，绝大多数都有不同程度的职业病——颈椎病、腰椎病、肩周炎、声带嘶哑或息肉等，其中有5位老师还在宜昌做过声带手术。另外，学校为女教师体检的结果显示，60%以上的女教师都有妇科疾病。

  “女教师面临着身心双重压力：由于工作强度大，要求高，责任重，很多女教师都得了不同程度的疾病。”朱雪寒说，“长期站立导致静脉曲张，腰间盘突出；每天上课，话说得太多，得了甲状腺结节，咽喉息肉，手术治疗的人越来越多。慢性咽炎更是常态。”

  张秀芹说，在农村学校，由于师资紧张，女教师应该享有的婚假、产假、哺乳假等都难以实现，严重影响了女教师的身体健康。

  山东省诸城市的车英春老师认为，女教师比男教师的亚健康情况更为严重，颈椎病、腰椎盘突出较多，心理因素和压力大是主要原因。

  据媒体报道，2007年，山东省荣成市一位女教师自杀。原因是在期末考试中其班级平均分比其他教师低了6分多，“因为这6分，学校领导对这位老师又是点名批评，又是‘促膝谈心’，见一回谈一回。”这位女教师终于心力交瘁，不堪忍受，最终选择了自杀。

  有学者指出，相对男性而言，女性心理往往更细腻敏感，因此也更容易焦虑烦恼，无论工作压力还是家庭困扰，都容易对女教师的心理健康产生影响。

  建议和期望

  在男女平等依然不能完全落实的今天，更加需要关注女教师的生存状态，维护女教师的权益。

  宁夏的关存芳老师认为，在每年妇女们的这个节日里，最好能为她们做一件实事——做一个全面的体检。“作为贫困地区的妇女们，她们认为这是个奢侈消费，几乎没有一人能保证每年一次的。”

  漆昌琼提出4点建议：一是实行一年一次女教师全面体检，并把这项费用纳入财政预算，全额拨款到单位；二是提高教师的门诊报销费用比例；三是实行教师年假制度，允许教师每年带薪休假一周；四是把女教师当工人对待，实行女教师50岁退休制。

  网名“顺其自然”的老师提出，应该特别保护女教师妊娠和哺乳时期的权益。“现代社会女教师顺利怀孕不容易。女教师怀孕后，应该享受不当值、不用电脑上课、不上早读的待遇；当女教师哺乳或者孩子上小学之前，也应该享受不当值和不上早读的待遇。”

  郭少春老师呼吁，女教师的健康应该引起社会的广泛关注和有关部门的重视。“政府应该关注女教师的身心健康，缓解女教师在工作、生活等方面的压力。加强妇女保健工作，了解女教师妇科疾病患病情况，是非常有必要的。”他还建议有关部门邀请心理学和妇科的专家为女教师讲授女性心理健康知识，让女教师通过学习，了解女性疾病预防、身心保健等健康知识，提高女教师关爱自己、关爱健康、关爱生命的自我保健意识。

  除了希望学校关注女教师的健康外，山东省临朐县特殊教育中心学校秦艳华老师还期盼学校能丰富女教师的生活，“如对女教师进行健美操、形体训练等培训，让女教师感受美的快乐；三八节能组织女教师到附近的景区游玩，让女教师放松身心，感受大自然的美好、生活的快乐！”

  网名“蓝汀”的教师建议，作为女教师，自身要“调整心态，关爱学生，关爱家人，关爱自己”。

  安徽省舒城县棠树乡田冲小学杜全发老师建议，在学校的各项评比、选拔等活动中，应该增加女教师的比重。“可以定一个最低百分比，确保女教师的权利得到尊重和落实。”

  来自深圳的网名为“温馨”的一位小学女老师，更关注的是心灵和精神方面的追求。“我们的工资待遇远远高于内地教师。可是对于健康及心灵的储蓄，尤其是心灵的成长，感觉是那么的无力。当物质生活不再是我们的追求时，怎么样能把精神追求放在第一位，能自觉不断学习、思考、成长，是每一个老师应该思考的。”

  后 记

  解决女教师面临的种种问题，首先要提高她们的经济收入和社会地位。近年来，教师的地位和收入确实有所提高，但和教师职业的重要性和付出还不成比例。只有政府真正从内心重视教育，尊重和关爱教师，这一状况才能根本改变。

  其次要解放教师，为教师减负。当前为学生减负成为社会各界关注的焦点，但教师的“负担”之重绝不亚于学生，现实中却少有人关注。如果教师的负担不能减轻，学生的负担就很难减下来。一个每日疲惫不堪、精神沉重的教师如何产生创造性教学，又如何能让学生轻松快乐地学习？

  教师是人类智慧的传承者，而女性是爱和美的象征。两者结合的女教师象征着智慧、爱和美的合一。但丁的《神曲》和歌德的《浮士德》都把女性当作引领人类走向光明和幸福之境的使者，歌德更唱出“永恒的女性，引领我们飞升”的颂歌。

  妇女能顶“半边天”。在基础教育领域，她们甚至顶起了大半边天。教育是“太阳底下最光辉的事业”。希望有一天，每一位女教师都身心健康，在太阳的光辉下幸福地演绎教育之美，引领人类飞升。