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  三、“大创新”——推进平原教育的均衡发展

  党的十七大指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”

  近年来，平原县教育主管部门带领全县所属学校，抢抓机遇，迎难而上，以“大创新”的姿态，带动全县教育实现了“大变革”。面对教育的沧桑巨变，县教育局党政领导的切身感受是：“平原县虽然贫困，但是，全县广大教育工作者在贫困中创新了平凡的教育，推进了贫困地区教育的均衡发展。”

  行走在平原县的城乡之间，融入平原县城乡学校之中，总有一股和谐共进、欣欣向荣的春风扑面而来。从县委县政府的高瞻远瞩到社会各界的广泛关注，从教育主管部门的引领服务到各个学校的教育创新，无不记述着平原县“兴教惠民”、“教育强县”的最强音。

  ——“领导就是服务，学生就是未来。”这是平原县教育局一直倡导的优良作风。近年来，作为主管部门，教育局领导没有把自己摆在高高在上的位置，而是躬下身子，沉入基层，为全县所属学校服务，为全体教师服务，为所有学生服务，为学生家长服务。教育局提供的数字显示：仅工资一项，教育局干部要比一线教师的工资低一个档次，但是全局的工作热情却十分高涨，人人都在践行着“领导就是服务”的神圣使命。

  在围绕“办什么样的教育，怎样办教育？培养什么样的人，怎样培养人”等一系列问题上，该局党政一班人始终将发展的核心立足于“办好人民满意教育”战略的高度，确立了“一二三四五”的总体发展思路，为全县教育事业的发展指明了方向。“一二三四五”的总体思路是：坚定一个目标——就是建设“教育强县”；唱响两大主题——保障校园安全，提高教学质量；突出三项工程——高素质教师队伍建设工程，强壮教育之本，高标准规范化学校建设工程，提升办学水平，高标准教育教学信息化建设工程，在全县普及多媒体教学；完善四项制度——内强素质的学习培训制度，外寻合作的开门办学制度，依法办校的科学管理制度，奖勤罚懒、奖优罚劣的考核奖惩制度；开展五项岗位建功竞赛——在全体教职工中开展比学习，当教学能手，比团结，当和谐表率，比文明，当形象大使，比服务，当优质标兵，比贡献，当平原县教育功臣活动。

  什么是教育创新？什么是人民满意的教育？什么又是教育均衡发展？县教育局党委书记、局长刘春意认为：“学生开心、教师顺心、家长放心、社会欢心，就是人民满意的教育；孩子有学上，教师有幸福，学校有品位，资源有配置，环境有改观，教育有质量，社会有赞誉，就是教育均衡发展。由管理型向服务型转变就是最好的创新。换句话说，就是培名师、创名校、育英才。”“一二三四五”战略作为总纲，正好为平原县的教育均衡发展引领了方向。在创新管理机制的基础上，教育局又以可持续发展的姿态，创新了“五四三二一”的服务体系，它与“一二三四五”的运行机制，形成了“两轮齐动”的教育发展新局面。

  “五四三二一”的服务体系是：“五种服务”——“服务学生、服务学校、服务教师、服务家长、服务社会”；“四个载体”——以新课程改革为载体，以特色活动为载体，以家校教育为载体，以双百工程为载体；“三个重点”——以教育均衡发展为重点，以和谐幸福教育为重点，以推进素质教育为重点；“二个转变”——由领导者向引跑者转变，由粗放经营向精细管理转变；“一个宗旨”——就是办好人民满意教育。为了服务，县教育局对学校实行了千分考核；为了服务，县教育局与交管、公安、学校之间签订了保安全目标责任制，在全县开展了“感恩教育”在行动，向社会和高等院校招聘了1353名“新鲜血液”优化了教师队伍，先后培训骨干教师1500多人次，全县教师学历合格率达到100%；为了服务，县教育局还联合山东省中医院实施了“教师健康支撑计划”，启动了“周六大讲堂”，搭建起了家校互动、开放办教育的优质平台，实行“全员、全程、全方位、全封闭”管理制度，全县所有学校实现了安全营养配餐……

  2011年9月，平原县委、县政府隆重召开全县教育工作会议，拨款150万元重奖教育工作先进集体和个人，县教育局荣获“教育工作突出贡献奖”，并荣立三等功。5年来该局荣获集体三等功两次，充分肯定了作为全县领跑者的县教育局所作的突出贡献。

  ——“借火点灯谋发展，小小雏鹰飞蓝天。”2011年12月10日，一场别开生面的活动在平原县艺术中心举行，700多名幼儿家长和全县幼儿教师云集在这里，进行一次具有学前教育前瞻性的互动活动。这是县教育局联动蓝天幼儿园与北京银座东方教育集团共同举办的“周六大讲堂”活动。这天本来是周六，县教育局的全体同志放弃了休息时间，为全县的幼儿教育事业发展服务。

  北京银座东方是一所享誉全国的幼儿教育集团，该县蓝天幼儿园为使幼儿接受最好的学前教育，与该集团建立了长效合作机制，引领平原县幼教事业的发展。“教育均衡更应从娃娃抓起。”刘局长简短的一句话，道出了平原县重视的不仅仅是义务教育的均衡，像这样的幼儿园该县有127所。活动中，蓝天幼儿园的老师和孩子们演出了精彩的文艺节目，北京来的教育专家向幼儿家长们传授了先进的教育思想，县电视台还录制专题向全县播放，并派出最受人们欢迎的播音员担任主持，使整个活动开展得有声有色，扣人心弦，掌声不断。

  尤其是蓝天幼儿园师生集体表演的《让爱更多一点》，感动得在场领导、老师和家长们热泪盈眶。看到这样的场面，笔者不由得想起平原县“一二三四五”的运行机制和“五四三二一”的服务体系发挥了最佳效能。与其说“周六大讲堂”，倒不如说是一次“爱心在行动”，它在教育与百姓之间架起了一座桥梁，播种了一种思想，收获了一种希望。

  一位来自坊子镇的幼儿家长掩饰不住内心的激动说：“我是一个农民，能参加这样的活动感到十分荣幸，看到自己的孩子在台上演出感到无比自豪。孩子虽小，但忽然觉得一夜之间孩子一下子长大了。”“今天来，就想给孙子找个好地方。看到县里这样重视娃子，放在哪我都放心！”一位70多岁的老人说。“现在的孩子为什么能接受这么好的教育？还要感谢县里建设了那么多好的学校和幼儿园，我的孩子从农村来到县城受到了很好的教育，令我非常满意，也特别舒心。”恩城镇的程少辉抒发了这样的感想。

  谈到平原县的幼儿教育，蓝天幼儿园的任万欣老师也有许多感慨：“幼儿教育说到底就是良心责任教育，对待每一名孩子就要良心+责任+爱心，有了这三样就能够使我们的幼儿享受到阳光普照。”正像任老师说的那样，蓝天幼教从创办至今，始终向社会做着这样的承诺：“手拉手，凝聚爱的力量；心连心，宣誓爱的承诺；我们用青春的臂膀托起明天的太阳，我们用勤劳的双手培育未来的栋梁。爱的付出，善的循环、情的崇高、智的深远，让孩子在蓝天上翱翔……”

  ——“一个娘子军团队，造就一所百姓信赖学校。”来到平原师范附属小学，初识校长张荣芹就被她的人格魅力所感染。可以说，张校长与平师附小有着非常浓厚的感情，她见证了学校的每一步变迁，带领着一支“娘子军”团队，创造了一个个不俗的骄人业绩。

  “办家长满意的学校，做学生喜欢的老师”是这所学校永恒的追求。据张校长讲，平师附小原来是一所不起眼的学校，土地、土院、土房子，办学条件十分简陋，“晴天一身汗、雨天两脚泥，冬季蜂窝煤、雪天不挡寒”是常有的事，教师工作靠一支粉笔打天下。1999年普九学校才有了第一栋教学楼，2007年随着进城工程学校迎来了发展的春天，不仅新建了第二栋教学楼，校园环境还全部实现了美化硬化，办学规模由300人达到了2700人，成为一所名副其实的现代化品牌学校。

  走进校园，昔日的简陋早已成为历史，取而代之的是：美丽的校园，亮丽的楼房，多彩的风景。就连学校的墙壁、走廊都变成了传播文化的百花园：文化长廊、古诗长墙、行为规范墙、中华千字文、中华传统节日、世界民俗节日、24节气等等，使孩子们在耳濡目染中感受到了民族文化的博大精深。这里真正成为了“学习知识的学园、健康成长的乐园”。

  近年来，该校在张荣芹校长的带领下，坚持“让每一个孩子拥有幸福人生”、“让读书成为习惯”、“让文明成为自然”、“让激励充满校园”、“让自信相伴每一天”和教会学生“会求知、会做事、会健体、会合作、会创新、会做人”的“五让六会”核心理念，使学校实现了翻天覆地的变化。现在，附小的老师人人都有笔记本电脑，个个都会多媒体教学，过去“剃头挑子一头热”的传统模式，被生动、活泼、高效的课堂所代替，一批名师在这里幸福成长。

  这里不仅有中国教育改革创新先锋人物、山东省科研创新校长、省特级教师、省教学能手和数十名省优质课一等奖、省中小学教育科研优秀成果奖获得者；也有近百名学生在全国中小学生书画大赛中获金奖；还有6人获省市科技创新奖，13人获山东省中小学电脑制作奖；在刚刚结束的第八届全国中小学生校园文学大赛中该校就有479人获奖。这种高比例不能不说是平师附小人演绎了一种传奇，他们用教育创新的利器，使学校成了“全国课题研究优秀实验学校”、“全国教育科研先进集体”。一支娘子军团队弹拨的“公平教育、和谐发展”的乐章从此写就。

  走进该校的教师群体，肖凡老师说：“我是一名普通的小学老师，但我感到光荣和自豪。因为平师附小使我懂得了用爱去滋润孩子的心田，用情去打开孩子的心扉。”记得三年级下学期的一个夜晚，一阵急促的电话铃声惊醒了肖老师，一位学生家长焦急地说自己的孩子不见了。挂上电话，匆匆穿上雨衣，肖老师跑出了家门。孩子在哪、有没有哭、拿没拿雨伞、衣服淋湿了吗？一股脑地涌上肖老师的脑海。风雨中，她找遍了县城的大街小巷也不见孩子的踪影。当她焦急地跑向学校时，一个孩子站在校外的风雨中。见此情景，肖老师一把将孩子搂在怀里，哭声、雨声、泪水交织在一起，既是惊喜又是揪心……