从来没有一本专业书使自己如此割舍不下，书已看完，却久久不想收起，左翻翻，右看看，总觉得书一旦放下，好像就离开了书中的郭老师，放下了书，就离开了这群生龙活虎的孩子们，放下了书，就离开了这个团结上进的班集体。心中总觉得这个故事还没有结束，总是有一种期待，期待有后续的故事出现，好像一直摸索着它，后来的故事就会来到眼前，抚摸着书，就好像看着书中的孩子在长大似的。

  《新爱的教育》是郭景瑞老师的一本教育生活日记，记录了郭老师漫长的教师生涯中短短一年的平凡生活。郭老师的书中没有一句豪言壮语，更没有一件惊天动地的大事，只是一年来生活琐事的点滴原始记录，原汁原味的生活再现，学生违纪，迟到早退，不写作业……简单琐碎，平常之极。郭老师记录得也是有声有色，有情有爱。

  合上书，文中的人物却并没有随之远去，反而更清晰地活跃在我的眼前：路小宇的顽劣、聪慧、敢做敢当；于小明的胆小狡黠；刘金龙的憨厚敦实；李浩的懒散但又不服输的坚持；孙娜的娇贵率直不驯服；杨婷婷的倔强；王晓荷的才华横溢；韩伟萍的孝心；萧华的正直羞涩……

  书中的情境，每个老师都会遇到，这样的场景天天都在每个学校上演。面对大师的文章，我忽然发现：自己不就像一个不会写作文，不会记录、没有留心生活、不愿动笔的孩子一样，对周围的生活熟视无睹。

  这让我想到一句话：熟悉的地方没有风景。许多人往往花费更多的时间和精力去外地游览，但是面对自己家门口的旅游胜地，却很少光顾。许多人，包括我自己，天天面对学校这些没完没了的事情，很少能用欣赏的眼光去面对这些平凡与琐碎，优美的风景在我们的抱怨和喟叹声中一次次地被错过，以至于蹉跎了岁月，磨平了理想，到头来还一脸的疲劳和倦怠。

  我们选择了这种生活，天天面对这种生活，却不能从这种生活中得到愉悦。要是我们换一种眼光去欣赏我们的生活和工作，会怎样呢？我们不也会和郭老师一样内心充满爱怜和幸福吗？

  不由得想起各种报刊的征稿约稿，经常会有一条，最好是有具体案例。案例是什么，不就是生活本身吗，不就是日常生活中的鸡毛蒜皮吗？最原始的往往是最真实的，最有生活味道的，最能打动人心的。正像书的封面那句话：“最平凡的其实最感人，最容易被我们忽略的总是最撼人心魄!”的确，我们的生活天天在身边上演，可是大多数人却很少发现身边的感动和惊喜，很少发现身边的阳光和春天。

  因为熟悉，所以无睹，因为熟悉，所以忽略，是多数人常有的状态，用心的人会在这种熟悉的风景中拍摄出自己喜欢的风景，并把它用心冲洗出来，使它成为自己生活的记录，给自己的平凡生活留下印记。我们也应该像郭老师一样，在熟悉的地方发现我们特有的风景，发现我们的美并让它给我们的生活增添一些色彩。最美的风景在自己的眼前。

  （作者单位系河北省石家庄市第十七中学）