每年12月12日是乐中的校庆日。这一天，全校三分之二的学生都登台表演，所有节目都是学生自导自演，将自主发展教育的成果展现得淋漓尽致。这一天，师生们尽情享用免费晚餐，感受着学校的浓浓情意。夜幕降临，11分钟的烟花表演将校庆之夜装点得璀璨夺目，那美到极致的瞬间，令在场的所有人毕生难忘。大屏幕上，滚动播放着来自祖国各地的大学生校友们对母校的祝福，他们深情地说：“乐中给我们的教育是无可替代的！”每一个亲身体验过校庆日的人，都会在心底感叹：“原来，教育可以如此幸福！”

  在新一轮教育改革的大背景下，“人”作为教育的主体得到了深刻的确认。人是大自然的赋予，他拥有成长的主动力、原动力和非凡的本能。因此，解放人的自主性成为当前中国教育的时代诉求。乐清中学的自主发展教育，正是这种诉求的一个缩影。她的一切美好的实践，都是基于对人性的尊重与敬畏，以及对人的潜能的信仰。

  近年来，乐中的生源并非一流，但凭借“为每一个学生创造自主发展的无限空间”的办学理念和自主发展教育的实践，学校高考重点率重新升至50%以上，学生综合素质显著提高，许多毕业生回来说：“老师，大学里的学生会、社团，都被我们占领了！”自主，已经深深地扎根于乐中的土壤中，成为了乐中新的文化和发展模式。

  郭思乐教授说：“对人和教育的认识越是深邃，就越会对之采取宽厚的态度。”在乐中，笔者深切地感受到了一位校长对人性的尊重与宽容，感受到了一所学校思想的深度、信仰的高度和大海般的情怀，这从一些细微之处便可见一斑——乐中校园里有一棵并不太高的树，孩子们把它叫做许愿树，他们说，这是学校给他们一个属于自己的空间，让他们的灵魂能够自由。临走前，一位女孩将我领到树旁，我接过她递上的一条丝带，写上心愿，系在树上。五彩的丝带在风中飘扬，让我顿时觉得分外宁静，尽管此刻车已渐行渐远，但我的心中充满了愉悦和希望。