创新力人物图谱 □ 本报记者 褚清源 综合整理
职业校长姜晓东
人物档案:
姜晓东,广东德成教育机构总校长兼德成中英文学校校长,家庭教育高级指导师,先后荣获“全国优秀教育管理者”等荣誉称号。历任上海、江苏、安徽等地公办和民办学校校长。
创新成果:
他积极致力于学校教育教学和管理改革,形成了“成才教育”思想,开发了独具特色的课程体系,构建了现代学校精细化管理模式。尤其在小学低年级开展的高效识字,在小学高段以及中学开展的家校亲子共育、高效课堂、高效德育“十好”教育法、养成教育等教育教学管理研究效果明显。他先后出版有《现代学校精细化管理实用手册》《做最优秀的校长》《现代学校管理与市场营销》专著,主编或参与编写《新教师培训手册》《高效课堂策略》以及学生用书《读书吧》《爱心关注卡》《礼仪学》等十余种校本教材。其中,主编的《中华经典美文亲子诵读》《中、小学生必须养成的36个好习惯》《校园快乐吉尼斯》等书由上海教育出版社出版发行,先后应邀到江苏、安徽、重庆、四川、上海等地作报告近百场。
教育达人耿华武
人物档案:
河北威县人才学校校长,2009年11月被中央文明办评为“中国好人”,2011年9月被评为“威县教育功臣”“邢台市名校长”。
创新成果:
河北威县人才学校是河北省邢台市一所民办学校,地处偏远农村,没有地理优势可言,更没有现代化的教学设备。在不少学校为学生厌学、逃学、辍学现象所困扰,因课堂效率低而苦于无计可施的情况下,人才学校学习先进经验结合自己的实际,摸索创建了“3331”课堂新模式。人才学校的生源如今异常爆满,学生真正成了课堂学习的主人,厌学、辍学顽疾被彻底根治;学生综合素质大幅度提升,5年来没有发生过一起严重违纪现象;教学成绩中考升学率年年稳居全县第一,总平均分比全县高出90多分。耿华武也应邀到全国各地作了200多场报告,先后有来自北京、上海、河南等十几个省市的10万人次前来参观学习,学校被评为“全国课堂改革创新学校”。
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