23. 展示是高效课堂中的一个重要环节，那什么是展示？为什么要展示？展示是必须的吗？

  答：展示是什么？展示就是表述、表达、表演、 表现 、表露。它既是教育的内容也是形式，展示不但能够锻炼学生的各种能力，同时也是学生学习的直接动力。

  我们为什么要进行展示呢？只有通过展示才能真正体现新课改提出的过程与方法、情感、态度与价值观的核心理念。换句话说只有学生展示的课堂才能够真正承载新课程理念。

  表述自己的观点能够锻炼自己的语言表达能力和与人沟通的能力。

  表达自己的感情能够培养学生与学生之间，学生和教师之间，学生与知识之间的感情。

  表演能够锻炼学生的各种社会需要的能力。

  表现就是把自己的学习成果分享给自己的伙伴。分享后会得到别人的认同，认同心还会变成学生的学习动力。

  你在展示成果的过程中，别人一定会有些不同的看法，这就在展示的过程中出现了质疑与对抗，就能够收到共同提升的效果。

  展示会生成许多新的内容，让学生在展示过程中收获知识、锻炼能力。展示本身也是一种学习的动力，如果学生要想展示自我，就一定要争取得到别人的认可，这就需要展示者真正学习好自己展示的内容。为了能够成功地展示自我就必须加强学习，所以，展示也是学生学习的一个外在动力。

  有的人认为展示没有必要，说展示浪费了时间和精力，也不同意展示是学习的动力。孩子真正的学习动力是什么？是求知欲和好奇心。那么如何激发和保护学生的求知欲和好奇心呢？给学生提供展示的平台就是对学生好奇心和求知欲最好的保护方法和激发途径。如果我们给了这个平台，那么时间长了，学生真正学会了，会学习了，喜欢学习了，就会逐渐的发现知识本身的魅力了，学生的求知欲也就会越来越强，学习就真正发生在学生身上了。

  有人把展示仅仅看成是一种形式，我认为展示既是形式也是内容，没有展示这个形式就没有素质教育的有效途径。展示本身能够真正培养孩子的能力和素质，所以它也是内容。

  但我们也不要为了展示而展示，那样就会出现教学任务不能完成等一系列问题。一定要把展示当成一种文化来培植和构建，把展示当做一种能力去培养，把展示作为一种学生学习的动力去培养。切不可搞形式主义，要做到内容与形式的完美结合，真正为素质教育服务。

  （任永生）