网友线下活动，是香山会馆·读者俱乐部组织的公益活动。走下网络，网友们在现实生活中相聚，面对面交流课改经验，亲眼目睹课改名校的课堂现场。置身课堂，网友们亲身感受“我的学习我作主，我的课堂我当家”的自主学习状态。在学校里，在课堂上，大家真真切切地看到、听到、体验到了学习对孩子的吸引力。

  网友们来自全国各地，交通不便是个考验。以河北省平山县外国语中学梁丽英老师的路线为例，虽然平山县与围场县同属河北省，但没有直达车。梁丽英从家打车到火车站，乘火车到北京站，倒地铁到北京北站，乘火车到四合永，再打车到天卉中学，来来回回要转10次车。再如，上海华东师大三附中校长王列兵，江苏省徐州市睢宁县梁集中学的朱烁红，辽宁省葫芦岛市南票区九龙中学的刘野，皆是几经辗转，一路换乘。

  网友们非常珍惜这次学习机会，河北省固安县英才中学校长何志杰就是个典型。吃饭时间到了，却不见他的踪影。原来，他在教室里舍不得出来，看了课后，又和学生聊天。我们从餐厅出来，才看到他小跑着过来了。大家开玩笑说，以为何校长有精神食粮就不用五谷果腹了呢。他挥着手里的听课本，一边小跑着进餐厅，一边回过头来说：“来一次不容易，要抓住一切时间学习，多看，多走，饭可以不吃，课不能不看。”

  何校长的话没错。晚上8点多到学校的网友们，也没有直接休息。他们迫不急待地相约来到操场上，感受天卉中学的晚间生活。围场的春天，凉气逼人。点点星辰下，校园愈发显得安静。网友们的话题始终没有离开课改，目光时不时投向教学楼。

  因为岗位不同，天卉中学在每个网友眼里都是独特的。教师们更关注“大单元教学”模式下的课堂流程和学习效果，更关注学生的表现。校长们更关注“三横、六纵、一个圆”的管理架构和“立体式、高密度、交互评”的评价机制——“三展、六评、一奖惩”。比如，黑龙江杜蒙自治县第三中学校长荆淑梅，听了天卉中学督察室主任赵平的介绍还觉得不过瘾，私下里又找到他就这一管理体系详谈了两个多小时。班主任眼睛里看到更多的则是班级文化建设。比如，王淑贤老师对墙报文化情有独钟，朱烁红老师对教室的图书架产生了浓厚的兴趣。来校两天，学生什么时候唱歌，什么时候洗浴，网友们都了如指掌。

  在天卉中学考察两天，大家达成了一个共识——只要课改，就永远在路上。天卉中学的课堂可能存在着一些问题，但是我们应该更多地学习经验和做法，不挑剔、不批判、不怀疑，而是怀着一种“三人行必有我师”的学习信念，找差距，找不足，慢慢探索，不断改进。以此为鉴，创意自己的课堂。

  这次活动，网友们对高效课堂模式有了更深入的了解、更直接的感知，对课改更充满了信心。课改改到深处是改人。目送一位位网友离开，如同一粒粒种子撒向辽阔的大地。我仿佛看到师生相长、自由自在而又紧张活泼的课堂处处生花。