在这样的特殊时期，我们每个人都不是旁观者。那么，作为小学生，你们该用怎样的方式来为祖国加油呢？我希望大家能够记住三个词：自省、自律、自理。

    已经有一个月没有见到你们了，甚念。这个寒假，注定会成为我们这一生无法抹去的回忆。可恶的新型冠状病毒“张牙舞爪”，给我们的祖国造成了巨大的伤害和损失，给人们带来了无尽的担忧和痛苦。

    在这样的特殊时期，我们每个人都不是旁观者。那么，作为小学生，你们该用怎样的方式来为祖国加油呢？我希望大家能够记住三个词：自省、自律、自理。

    自省，让光照进生命里。著名作家泰戈尔说，苦难是化了妆的祝福。其实，苦难是一本深刻的教科书，它教会我们成长。面对这场灾难，我们从来没有像今天这样如此渴望：诚实、善良、正直、公正、爱心、勇敢，这些美德应成为每个人的必备品格。

    我们应该问问自己：为什么要遵守社会公德？为什么要遵循自然规律？为什么要崇尚科学？然后再对照以下10个问题，诚实地作答。你随地乱吐痰吗？你打喷嚏的时候会用纸巾挡住口鼻吗？你饭前便后洗手了吗？你吃野生动物了吗？你敢于坚持原则吗？你经常撒谎吗？你故意伤害过同学吗？你主动关心过他人吗？你劝过别人不要违反规则吗？你热爱科学吗？

    我建议三至六年级学生在家参加“童心抗疫创意行”活动。比如抗“疫”新媒体：宣传疫情防控先锋者的事迹，如钟南山爷爷、医护一线人员、志愿者等，以书信、书画、歌唱等形式向英雄们致以最崇高的敬意。抗“疫”小科普：这次疫情的元凶是什么？了解病毒，制作一个绘本，科普冠状病毒知识。抗“疫”小论坛：围绕这个假期的思考，以“从今天起，我们如何成为更好的自己”“如何发出良善的声音”为主题，发表自己的观点。

    自律，让爱变成努力的姿态。热爱祖国是一种信念，但更应该是你努力的姿态，是你为了实现梦想、感恩祖国的现实行动。

    1665年，伟大的科学家牛顿在剑桥就读期间，伦敦发生了瘟疫，牛顿被迫回家进行自我隔离，但就是这段清静的时光，让他有机会思考数学、光学、力学的问题，并对万有引力定律提出了深入的分析。牛顿的故事给我们的启示是，要利用这充足的假期，深入学习自己感兴趣的课程或者提升技能。遥想数十年后，你们成为医学家、书法家、科学家、作家等，或许是因为这段特殊时光里种下的种子。

    漫长的假期，有不少时间要靠我们自己去安排，看电影、讲故事、做实验、做手工等都是非常好的“课程”。所以，我想请大家像我一样制订这段时间的“成长计划”。

    我这半个月的成长计划是：除了完成工作外，每日写一篇日记；每日背一首诗词；每天走一万步；发表两篇论文；看完两本书；学弹两首曲子。

    同学们，赶紧晒出自己的计划，并坚持实施吧。要知道，自律是我们为这场“疫”战所作出的最大努力。

    自理，让独立成为习惯。同学们，我们要知道，学会自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。为了提高自理能力，我建议大家做到“1+3+N”：“1”指的一条底线，学习用品和床铺必须自己整理好；“3”指的是经常做的三件事：洗碗、扫地、擦桌子；“N”指的是要学会几样生活技能。比如，煮饭、叠衣服、洗衣服、整理柜子等。

    同学们，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当你们用自省、自律和自理照亮自己、温暖他人的时候，我们会由衷地感叹：你们为祖国加油的样子真美！

    愿你们一切安好，共同期待相聚的那一天。

    （作者系湖北省武穴市师范附属小学校长）