切实深化艺体教育实践研究。双流艺体中学致力于创建教师成长的精神家园，努力为教师构建一个展示才华、满足其成长愿望的平台。他们尊重教师的教育智慧，却又引导教师不满足于靠“经验”教书。学校想方设法为教师创设参与评选、竞赛、展示的活动，如“教坛新秀”、“学科大比武”、“挑战名师”等，用“成长”点燃教师的生命激情。

    在双流艺体中学的“大家庭”里，教师是教育行为的实施者，也是教学实践的研究者，是决定教育质量的关键。因而双流艺体中学高度注重教师科研工作，提出了“科研兴校、科技强师”的战略，不断强化校本研训工作。为保障科研工作的有序开展，学校健全了各职能机构：成立了科研领导小组，规划并指导全校的教育科研工作；成立研培室，努力实践教育科研与学校教学结合；建立了学校名师工作室和顾问督导小组，促进了教育科研与教师专业化的发展。同时，学校制定了科研课改计划、课题研究管理办法等一系列规章制度，做到了职责分明，措施具体，执行有力，评价有据。近年来，该校科研成果累累，2008年独立承担了市级课题《艺体特色中学教师专业发展研究》，2010年独立承担了县级课题《艺体专业课程对学困生文化学习的促进作用》，已顺利结题。现正在研究的课题是国家级别子课题《“少教多学”在高中文言文阅读教学的策略与方法研究》、县级课题《以话题为中心，整合高中英语课程，培养艺体生英语读写能力的实践研究》、《艺体生的有效历史课堂教学研究》等。

    学校为教师提升教育能力搭建多元平台，教师队伍整体水平不断提高，涌现出了一批以邱仁建、梅伟为代表的师德标兵，以省特级教师陈双、省级优秀教师陈玲、市青年优秀教师吴杰、市教坛新秀周良代表的省、市、县、校级优秀教师，以县学科带头人张志勇、唐仕刚、邓文兵、段烈为代表的青年骨干教师和一批以全国赛课一等奖获得者周良、王秀兰、孙幼佳、王婷为代表的教学能手，逐步形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、特色鲜明、奋勇争先、充满活力的教师队伍。

    历史积淀让师生有了长足发展的可能；当下学校的艺体教育特色的选择与坚守，让教学相长有了飞跃的平台。艺体特色教育让双流艺体中学进入了高位运行的轨道，艺体教育不但圆了多少孩子的大学之梦、艺体之梦，为他们重塑了人生，还极大地提升了学校办学品位与办学质量，为塑造双流教育整体的优质形象作出了巨大贡献。 

    正如该校石东华校长所言，教育不是单一地培养学生知识，更在于启迪智慧，同时让学生生命中活跃着艺术的细胞，让孩子永葆激情，阳光而艺术地学习、工作、生活，实现自己的理想，走向幸福。双流艺体中学18年艺体教育的发展，不是简单的一个数字，而是学校的一种理性、人文的文化追求，一种激流勇进的教育理想。

    我们有理由相信，凭借着满腔的热忱、超人的胆识、创新的意识、务实的作风，双流艺体中学的艺体之花将会更加绚烂多姿！（夏庆 陈强）