刘建设（59岁）：只要学校需要我、学生需要我，我就会干下去，直到干不动为止。

赵青爱（43岁）：站在讲台上，老师就是知识的源头；和学生在一起，我就是他们的“妈妈”。

张利楠（90后）：这里是我青春的舞台，在山村小学同样能发出自己的光和热。

    张利楠的到来，让九岭小学的文体活动丰富起来。她利用自己的特长，组建了学校历史上第一个武术班。瞧，孩子们练得多认真。

    刘建设是校长，同时承担着一线教学任务。他扎根山区，将自己的全部心血倾注在九岭小学的孩子身上。

    作为九岭小学的教学骨干，赵青爱爱生如子。她在教学上是严师、生活中如慈母，悉心培育学生健康成长。

    尽管教师人数不多，九岭小学每周一次的教学研讨雷打不动。作为一名90后教师，张利楠总能给大家带来新的启发。

庄严的国歌声回绕山梁，鲜艳的五星红旗冉冉升起，九岭小学学生一周的学习生活从此开始。

    河北省灵寿县九岭小学全貌。

    ■本报记者 樊世刚 通讯员 尚云燕 摄影报道

    九岭村，顾名思义，由九道山岭组成。河北省灵寿县九岭村下辖大大小小47个自然村，人口却不足1400人。九岭小学就是为这47个村庄的孩子求学受教而设的一所小学，距离灵寿县城大约70公里。学校现有6个教学班，在校生92名，专任教师6人。

    日前，记者走进大山深处的九岭小学。九岭小学的校长叫刘建设，今年59岁。说起学校的教师状况，这位口音浓重的校长用他稍显别扭的“普通话”跟我们开起了玩笑。“这里的老师分为三类，一类是出口转内销的，一类是自产自销的，一类是对外引进的。”他说，像他这样的就算是出口转内销的。他1973年高中毕业参加工作，后来又考取了当时的石家庄地区教育学院，成为一名名副其实的大学生。毕业后，有些学校请他去任教，其中就包括县城的一些学校，都被他婉言谢绝了，因为他舍不得这里的孩子。如今，刘建设还承担着三至六年级的信息技术课和三、四年级的品德与社会课教学工作。他说：“只要学校需要我、学生需要我，我就会干下去，直到干不动为止。”

    43岁的赵青爱是土生土长的九岭人，即刘建设说的那类自产自销的老师。从1992年开始，她年年教六年级、年年当班主任。记者见到赵青爱时，她身边正围着一群孩子，“老师，这道题这样解，您看行不行？”“老师，俺哥说不想上学了，俺娘说想让你劝劝。”“老师，……”。孩子们说，无论大事小情，都愿意和赵老师说一说。赵青爱一边耐心地帮他们答疑解惑，一边给一个失去了母亲的小女孩梳理散开了的头发。在孩子们心中，除了老师之外，赵青爱还是他们的“妈妈”！赵青爱说，这里信息闭塞，站在讲台上，老师就是知识的源头，这是作为一名老师最自豪的事情。

    张利楠，一个出生在平原地区的90后女孩，2013年通过教师招聘成为九岭小学的一名老师，属于刘建设说的对外引进的那一类。她现在是三年级的班主任，除了教三年级的语、数、英、美、体外，还负责全学校的文体活动。在同事眼里，张利楠可是个“能人”，一个个废纸杯、一张张坏光盘、一摞摞旧报纸，在她手里三下两下就变成了精美的“艺术品”，吸引了一大群学生围在她身边学着做；在学生眼里，张利楠是一个“厉害”人，因为她会武术，组建了九岭小学历史上第一个武术班。为了工作，在儿子刚4个月大时，张利楠就把他留给父母照看。她说，我不仅是妈妈，我还是老师。

    正是因为有了像刘建设、赵青爱、张利楠这样老中青三代教师的坚守和奉献，才让我们看到了农村教育的希望。