阅读理解。喜雨热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”地叫着,声音低沉而缓慢,有气无力。老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地扇着扇子,汗还是不断地向下流。狗伏在-六年级语文
题文
阅读理解。 |
喜雨 |
热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”地叫着,声音低沉而缓慢,有气无力。 老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地扇着扇子,汗还是不断地向下流。狗伏在树阴下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 突然,乌云从四面八方汇聚拢来,越来越厚。太阳从云缝里刺出火一样的光,慢慢地全被淹没了。天矮了,光暗了。风像先行官一样表到了。电光由天边移到天顶,雷声由远而近,不一会儿,雨点就“啪啪”地落下来了。放眼望去,对面屋顶上溅起一朵朵水花,天地间形成一张严密的雨网。瞧,小杨树,柳树舒展枝叶,在雨中欢笑着。看,禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿正大 口大口地吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大,地上的水汇成了一条条小溪,“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去。 傍晚,雨渐渐停了。太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂天空。大地散发出奇妙的清凉气息。咦,田边是谁?哦,原来是个老爷爷,他“叭嗒…‘叭嗒”地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,心里乐开了花。他自言自语地说:“真是一场及时雨啊!”听着这句话,我面前出现一幅奇妙的图画:一望无际的稻田一片金黄,饱满的果实压弯了腰,红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进,金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车运到祖国各地。想到这一派丰收的景象,我们情不自禁地赞叹道:“这真是一场及时雨。” 1.在第1自然段中找出一对意思相近的成语。 ( )——( ) 2.联系上下文解释词语。 (1)情不自禁 (2)呻吟____ 3.第1自然段的总起句是___ 。“ ”这个词说明了热的程度。作者从 、 、 、 、 、 这六个方面具体写了天气的热。 4.在第2自然段中摘抄一个拟人句,在第3自然段中摘抄一个比喻句。 拟人句:____ 比喻句:____ 5.用“-------- ”画出作者想象的句子。 6.作者想象的依据是什么?课文哪些句子回答了这个问题,请用“___”画出这些句子。 |
答案
1.有气无力没精打采 2.(1)抑制不住自己的感情 (2)指人因痛苦而发出声音 3.热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了老人狗杨树柳树禾苗小河 4.禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿正大口大口地吮吸着母亲的乳汁。红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。 5.一望无际的稻田一片金黄……运到祖国各地。 6.“略” |
据专家权威分析,试题“阅读理解。喜雨热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”地..”主要考查你对 现代文阅读,近义词,反义词,辨析解释词义,辨析解释字义,修辞方法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读近义词,反义词辨析解释词义,辨析解释字义修辞方法
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。 - 记叙文包括:
(1)划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有:
a、按照时间的先后顺序;
b、按照事情发展的顺序;
c、按照空间方位的变换;
d、按照事物的性质;
e、按照所叙述的事件之间的关系;
f、按照重点段。
(2)概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种:
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
b、合并层意,归纳段意;
c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
d、分析中心,归纳段意。
(3)列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有:
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
(4)归纳主要内容
一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有:
a、综合段意,归纳主要内容。
b、抓重点段落,归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
e、分析标题,归纳主要内容。
(5)概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步:
第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
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