题文

这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。 从此，我读什么书都不再马马虎虎了。  1．写出下列词语的近义词。             大概(          )        羞愧(          )         悔恨(         )  2．用“‖”将这段话分为三层，并写出每层大概意思。        第一层：                                                                                                                                     第二层：                                                                                                                                     第三层：                                                                                                                              3．《水浒传》是中国四大名著之一，除其外，另外三个分别是                  、                   、                   、                   。  4．从这段话中你感悟到了什么？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．可能；惭愧；后悔       (答案不唯一，意思对即可) 2．第一层到“大概是爸爸告诉他的吧”：伯父知道我看过《水浒传》，和我谈起里面的故事和人物。      第二层到“比挨打挨骂还要难受”：我没认真看书，胡乱回答了伯父的问题。      第三层到最后：从此，我看书再也不马马虎虎了。      (答案不唯一，意思对即可) 3．《三国演义》；《西游记》；《红楼梦》   4．读书不能马马虎虎。(答案不唯一，意思对即可)

据专家权威分析，试题“这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎..”主要考查你对  现代文阅读，文史常识，近义词，反义词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读文史常识近义词，反义词

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。