①我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没-六年级语文
题文
①我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一 滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ②去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ③在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如 ,被 ,如 ,被 ;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1.文段选自课文 ,作者 。本章体裁是 。 2.根据原文在横线上填上恰当的词句。 3.画线的句子用了的修辞方法,把 比作 。你觉得这样写的好处是 。 4.第二段中作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节,展示了日子在不经意中匆匆流逝;请你仿照课文中的写法,再写两句话。 ① ② 5.我留着些什么痕迹呢?“痕迹”一词在这里是什么意思?这句话表达了作者怎样的思想感情? 6.光阴荏苒,时光匆匆,古往今来的很多文人曾留下过昔时的名篇佳句,请你写出两句: |
答案
1.《匆匆》 朱自清 散文 2.轻烟 微风吹散了 薄雾 初阳蒸融了 3.比喻 日子溜去(滴在时间的流里) 一滴水滴 在大海里 写出了时间流逝悄无声息让人不知不觉,表达作者对时间流逝的惋惜(合理即可) 4.示例:睡觉时,日子从美丽的梦中过去;走路时,日子从我们欢快的脚步中过去;音乐课上,日子从悠扬的歌声中过去。(句式正确,合理即可) 5.“痕迹”在这里的意思是生活中的亮点、功绩、贡献等,表达了作者不甘于虚度时光的思想感情。(合理即可) 6.示例:逝者如斯夫,不舍昼夜。(合理即可) |
据专家权威分析,试题“①我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默..”主要考查你对 现代文阅读,文史常识,歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言,仿写句子,修辞方法,课文理解,课文背诵 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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