题文

课外阅读。

鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了一那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提(        ) 防谁来侵犯它似的。它们的羽毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。        它们的“卧室”很讲究。是个两层楼房，上层住着两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层。把下层的一只放在上层。嗬！这下可热闹了，两对鸽子打起来了。  你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头，结果，你啄(         )我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。        两对鸽子渐渐长大了．两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了两只公鸽子，它们整天在给母鸽子找食。不到一个月．小鸽子孵出来了．黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下，可我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子， 就像妈妈爱你一样。你去碰小鸽子一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，它就要啄你了。”我听了点了点头。        啊！小鸽子，你真有意思。  1．给文中画线的字注音。  2．短文第1自然段作者依次描写了鸽子的            、               、               、              。    3．短文最后一句话的作用是什么？                                                                                                                                                                                                                                                                                       4．最后一句中的“小鸽子”是指

[     ]

A．没有长大的鸽子。           B．文中的两对鸽子。        C．指所有写到和没写到的鸽子。           D．文中写的两对鸽子的孩子。 5．文中的鸽子很好斗，可以看出这一点的句子有

[     ]

A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。          B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。          C．我的手还没有碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。          D．那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时提防谁来侵犯它似的。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．dī   zhuó   2．羽毛  小嘴  小脚  小眼   3．概括小鸽子的特点，表达了对小鸽子的喜爱之情。（意思对即可）   4．C  5．BCD

据专家权威分析，试题“课外阅读。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点..”主要考查你对  现代文阅读，拼音  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读拼音

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。