阅读理解。老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下,然后久久地着手中的五星红旗。1.我能将文中“____”上的词语补上。2.我还知道所填的词语和____、意思-三年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

听从──违抗 诚实──虚伪 承认──否认
高兴──伤心 起劲──没劲 简单──复杂
容易──困难 熟练──生疏 准确──错误
温和──严厉 暴躁──温和 近处──远处
气愤──欢喜 粗心──细心 美丽──丑陋
洁白──乌黑 高兴──痛苦 宽阔──狭窄
新款──陈旧 兴旺──衰败 团结──分裂
敏捷──迟钝 危险──安全 常常──偶尔
幼稚──老练 含糊──清楚 严重──轻微
茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──强大
杰出──平庸 恶劣──良好 灿烂──暗淡
特殊──普通 异常──平常 简陋──豪华
诚意──假意 理屈──理直 拒绝──接受
惩罚──奖励 迟延──提前 示弱──逞强
好心──恶意 破碎──完整 酥软──坚硬
炎热──寒冷 诚实──撒谎 仔细──马虎
聪明──愚笨 空虚──充实 伶俐──笨拙
狭窄──宽阔 晦暗──明亮 勇敢──懦弱
宽容──严格 表扬──批评 一向──偶尔
善良──凶恶 寂静──热闹 聪明──愚笨
穷苦──富裕 精致──粗糙 健康──虚弱
忧虑──放心 糟糕──精彩 潮湿──干燥
喜欢──讨厌 危险──安全 寂寞──喧闹
奴隶──主人 紧张──松弛 统一──分裂
繁荣──衰败 精致──粗糙 权利──义务

  • 近义词使用技巧:
            语中的近义词,如同满园的鲜花,五彩纷呈,香气各异,只要精心选用,恰当布局,就能充分表达思想感情,使文章生辉。
             精心选用近义词,可以用同样的概念表达不同的感情色彩。例如,恩格斯在悼念马克思时说:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”
            叶圣陶的《春联儿》这样写:“老俞的小儿子胸口害了外症,他娘听信邻舍妇人家的话,没让老俞知道请医生给开了刀,不上有一天就死了。”
    唐弢悼念高尔基又是这样写:“1936年6月18日,世界大文豪,新社会的创造和拥护者,出身于劳动阶级的作家马克辛·高尔基,在莫斯科逝世了。”
            上面各例同样表达生命的终止,用词各不相同。马克思是共产主义学说的创始人,又是恩格斯的朋友,所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语:“停止思想”、“睡着了”。叶圣陶写老俞的小儿子,用了一般说法“死”,表达客观发生的情况,没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时,唐弢选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”,表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。
             自然,“死”的近义词许多。有的富有口语色彩,其中有的含有褒义,带有惋惜之情,例如:老了、走了、光荣了、去见马克思了;有的含有贬义,带有憎恶之情,例如:断气、挺腿、完蛋、翘辫子、见阎王。有的富有书面语色彩,也有褒贬义分,例如,含褒义的有:逝世、去世、谢世、长逝、永别、殉职、殉国、牺牲等;含贬义的有:毙命、丧命、暴卒等。有的语词只能用在皇帝诸侯身上如:薨、崩、驾崩、宾天等;有的只能用在僧人身上,如:、涅盘、坐化、圆寂;如用上道士身上升天,得道,成仙了等。
    可见,近义词十分丰富,要使表情达意十分贴切恰当,不能不精心选用。

  • 考点名称:造句

    • 造句:
      把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

    • 造句的注意事项及方法:
      一、注意事项:
      1.内容积极向上;
      2.不要有语病;
      3.应短小精悍;
      4.要求原创。

      二、造句的方法:
      句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。
      它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
      1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。
      如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
      2. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
      如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
      3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
      如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
      4. 用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
      如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
      5. 用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。
      比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
      6. 先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。
      如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

    • 轻松一刻:造句笑话
      1.造句题目: 原来
      小朋友写: 原来他是我爸爸。
      老师评语: 妈妈关切一下
      2.照样造句
      题目: (树呀树呀)我把你(种下)
      小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)
      老师评语: 真是可爱~~
      3.题目: ..一边...........一边............ ..
      小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子.
      老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~
      4.题目: 课本
      小朋友写: 上课本来就很无聊。
      老师评语:上课要专心
      5.造句题目: 吃香
      小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。
      老师评语: 小心噎到
      6.造句题目: 从前
      小朋友写: 小明从前门进来。
      7.题目: 天真
      小朋友写: 今天真热。
      老师评语: 你真天真~~
      8.题目: 十分
      小朋友写: 我今天考十分。
      老师评语: 我会跟你爸妈说~~
      9.造句题目: 其中
      小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。
      老师评语: 你是蜈蚣?~~
      10.造句题目: 一...就....
      小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
      老师评语: 老师笑到不行..
      11.造句题目: 你看
      小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!
      12.照样造句
      例题: 你(唱歌) 我(跳舞)
      小朋友写: 你(好吗) 我(很好)
      老师评语: 你在写英文翻译吗??
      13.照样造句
      例题: 别人都夸我( ),其实我( )
      小朋友写: 别人都夸我( 很帅 ),其实我( 是戴面具的 )。
      老师评语: 什么面具这么好用???
      14.题目: 好 ... 又好 ..
      小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗...
      老师评语: 那到底是细还是粗?
      15.题目: 陆陆续续
      小朋友写: 下班了,爸爸陆陆续续的回来。
      老师评语: 你到底有几个爸爸呀?
      16.题目: 先...再...
      例题: 先吃饭,再洗澡。
      小朋友写: 先生,再见!
      17.题目: 天涯海角
      小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。
      老师评语: 你妹妹真会跑~~
      18.题目: 一直
      小朋友写: 我画了一直线。
      老师评语: ......
      19.题目:马上
      小朋友写: 我骑在马上。
      老师评语: 马上来找老师!
      20.题目: 皮开肉绽
      小朋友写: 停电的夜晚,到处很黑,我吓得皮开肉绽!
      老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。
      21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。
      小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。
      老师评语: 孩子,你弟弟是植物人吗...
      还有一个更瞎的…
      小朋友写: 欣欣向荣荣告白。
      老师评语: 连续剧不要看太多~~
      22.题目: 谢谢....因为......
      小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业......
      老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!
      23.造句题目: 难过
      小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。
      老师评语: 老师更难过......
      24.造句题目: 如果
      小朋友写: 汽水不如果汁营养。
      小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。
      老师评语: ...
      25.题目: 干脆
      小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!
      老师评语: (无语).......... =.=
      26.题目: 天才
      小朋友写: 我3天才洗一次澡。
      老师评语: 要每天洗才干净~~
      27.造句题目: 一…便…
      小朋友写: 我一走出门,对面就是便利商店。
      还有一个更瞎的…
      小朋友写: 哥哥一吃完饭,就大便。
      老师评语: 造句不要乱造...
      28.造句题目: 边... 边...
      小朋友写: 我的左边有人 , 我的右边也有。
      29.造句题目: 非常
      小朋友写: 我不知道非常是什么意思。
      老师评语: 不知道要问....
      30.题目: 因为...所以...
      小朋友写: 因为有爸爸妈妈,所以我才诞生在这世上。
      老师评语: 扣5分....
      31.题目: 又.....又.....
      小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。
      老师评语:你妈妈......是怪物吗?
      32 果然
      上课小朋友说:昨天我吃了水果,然后又喝了凉水
      老师:这是词组,不能分开造句。
      小朋友又说:老师,我还没说完呢,果然晚上我拉肚子了!
      老师:…………
      33 瓜分
      小朋友:大傻瓜分不清是非
      老师:小傻瓜也分不清
      34 好吃造句
      小朋友:好吃个屁
      老师:………
      35 况且造句
      小朋友:一辆火车经过,况且况且况且况且.....
      老师:……………
      36.没有....没有...更没有...
      学校里没有流浪猫,没有流浪狗,更没有流浪人.
      37.突飞猛进
      当我回家开门时,我家的狗对我突飞猛进.
      38.仿造例句造句
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