考点名称：修辞方法

• 小学阶段的比喻手法:
  1、比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
  常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。
  例如：弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体，小船是喻体，像是比喻词。
  2、拟人：根据想象把物当做人写或把人当做物写。
  例如：一路上，花儿一直对我微笑。
  3、夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
  例如：这间小屋连个人都站不下。
  4、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列，这种修辞叫对偶。
  例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
  5、排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。
  例如：在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观……
  6、反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。
  例如：难道这不是伟大的奇观吗？
  7、设问：是明知故问、自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
  例如：对面走来的是谁？正是我们敬爱的班主任老师。
  8、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。
  例如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。
  9 、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。
  10、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
  例如：不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)
  11、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。
  12、顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。
  13、通感：五官功能能出现互相补充，互相转化的彼此沟通现象。

• 不同修辞手法的作用:
  比喻 ：能将表达的内容说得生动具体形象，
  拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。
  夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
  排比 ：增强语言气势，加强表达效果。
  对偶 ：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 
  反复 ：为了强调某个意思，某种感情。
  设问 ：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
  反问 ：用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
  引用 ：引用现成的话来提高语言表达效果。
  借代 ：用相关的事物代替所要表达的事物。
  反语 ：用与本意相反的词语或句子表达本意，按说反话的方式加强表达效果。

考点名称：词语的分类

• 词语的分类:
  根据学过的词语所表示的事物的性质、特点、用途、关系等方面的不同，把它们分类。

• 小学词语分类大全:
  1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、
  （双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望 、
  张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览
  2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂
  讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问
  3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸
  4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
  5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
  6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
  7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累
  8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
  9．带有人体器官或部位名称的词语：
  头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵
  10．数字开头的成语：
  一开头：一去不返  一蹶不振  一言不发  一字不漏  一文不值  一毛不拔  一尘不染 
  一成不变  一窍不通  一丝不苟  一病不起 一声不响  一声不吭  一丝不挂
  百开头：百发百中  百折不挠  百废待兴  百尺竿头  百家争鸣  百花齐放  百废待兴百年大计  百年好合
  千开头：千辛万苦 千军万马 千变万化 千丝万缕 千头万绪 千言万语 千山万水
  千呼万唤 千差万别 千真万确 千叮万嘱 千刀万剐 千秋万代 千家万户
          千锤百炼  千依百顺 千峰百嶂 千方百计  千疮百孔  千娇百媚  千奇百怪千回百转  千姿百态
  11．带有颜色的词语：
  金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、
  白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
  12．表示颜色多的成语：
  五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
  13．表示形态多的成语：
  千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一  绰约多姿
  14．表示数量多的成语：
  不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、
  人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
  15．形容数量少的成语：
  绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双
  16．表示变化快的成语：
  变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变  昙花一现   稍纵即逝  一弹指顷 
  17．表示速度快的成语：
  一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 风驰电掣、  眼疾手快
  白驹过隙  快马加鞭   大步流星  一目十行   一日千里   昙花一现
  18．表示时间快的成语：
  光阴似箭、日月如梭、岁月如梭  星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎
  一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 
  19．表示“慢”的词：
  慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延 、舒缓
  20．表示时间极短的词语：
  一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、
  一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间
  21．表示时间久的词语：
  天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世
  22．表示“死”的词语：
  去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
  23．表示“想”的词语：
  思考 思量 思忖 思虑 思索 考虑 盘算 合计 揣摩 琢磨 寻思 畅想 联想 遐想
  绞尽脑汁  朝思暮想  想入非非  浮想联翩   异想天开  左思右想  痴心妄想
  冥思苦想  想方设法  胡思乱想  思前想后   朝思暮想
  24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
  25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
  26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
  27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
  （表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）
  （表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）
  28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
  （表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外）
  （表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）
  （表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）
  （表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）
  （表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）
  （表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）
  （表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）
  （表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分）
  （表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）
  （表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）
  （表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）
  29．叠词
  ABAC：
  载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、
  无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽
  不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬