题文

阅读理解，回答问题。

沙漠中的马纳马里湖

早就听说，撒哈拉沙漠里的马纳马里湖景色别有一番风味，终于有机会可以去看看了。一大早，我们乘坐的汽车离开巴马科后，径直向西驶去。半个多小时后，窗外的景色就由翠绿变成了灰黄，地上的植物也越来越稀少。再过一阵，窗外已是黄沙遍地。这时，我才意识到，我们已进入真正的撒哈拉沙漠了。             正当我在车上昏昏欲睡之际，突然听到同行的朋友在车里惊喜地叫了起来：“看！马纳马里湖！”我睁开眼睛，窗外奇迹出现了！眼前是一片汪洋般的湖水。湖岸上绿树垂荫，青草茂盛，湖边长满了随风飘动的芦苇。一时，车上的人都被眼前的美景惊呆了。        下了车，渔夫驾舟把我们一行四人带进了湖区。只见靠近湖岸的芦苇丛中，栖息着许许多多的飞禽水鸟。其中最多的就是我在拉各斯泻湖边常看到的白色的鹈( tí)鹕（hú）。这种鸟翅膀很大，腿脚细长，高高的脖子上长着一个小脑袋，嘴巴下还有一个皮囊。这些鸟对外人的到来并不害怕，相反还仰起脖子望着我们，仿佛是在迎接我们这些黄皮肤的远道来客。渔夫对我们说，当地居民没有猎鸟的习惯，也从不吃鸟肉。所以，鸟常在人群间若无其事地走来走去。         结束湖上泛舟，我上岸后看着沙漠里这颗璀璨的明珠，再极目远眺远处黄色的沙漠，不禁感叹起大自然的鬼斧神工。 1．请在文中找出下列词语的近义词。        迷迷糊糊——(           )    灿烂——(           )    巧夺天工——(           ) 2．这种鸟             很大，              细长，高高的                 上长着一个小              ，                下还有一个皮囊。 3．“一时，车上的人都被眼前的美景惊呆了。”是什么样的美景让大家惊呆了？                                                                                                                                                         4．我们一行四人进入湖区看到的景象是：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．昏昏欲睡    璀璨    鬼斧神工 2．翅膀    腿    脚脖子    脑袋    嘴巴   3．“略” 4．芦苇丛、许许多多的飞禽水鸟、白色的鹈鹕等

据专家权威分析，试题“阅读理解，回答问题。沙漠中的马纳马里湖早就听说，撒哈拉沙漠里..”主要考查你对  现代文阅读，近义词，反义词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读近义词，反义词

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。