题文

阅读理解。

母爱的原野

我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一 颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。             回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。              许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。 1．写出下列词语的反义词。       松快——(        )朴素——(        )奇怪——(        ) 2．词语巧搭配。          (        )的山道    (        )的枣树    (        )的话语          (        )的母亲    (        )的冬天    (        )的心情   3．谁是谁非。        (1)“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”的意思是

[     ]

A．母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。           B．母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。

(2)“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。”的意思是

[     ]

A．母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。      B．“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。

4．你的母亲也有很多让你感动的事情吧？试着写出一件来。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．沉重   华丽   平常 (答案不唯一)  2．光秃秃    唯一    体贴    朴素    寒冷    松快(答案不唯一)   3．(1)B   (2)B   4．提示：从生活中的小事情谈起。比如：下雨天，妈妈接我放学，生病时无微不至地照顾我等等。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“阅读理解。母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我4岁那..”主要考查你对  现代文阅读，近义词，反义词，理解句子，词语搭配，口语交际，情景写话  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读近义词，反义词理解句子词语搭配口语交际，情景写话

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
  2、阅读文章
  浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
  （1）整体感知：
  文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）