阅读短文,回答问题。淋漓尽致的生活你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦(xī)和日暮之美;再也不能碰触-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读短文,回答问题。

淋漓尽致的生活

       你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦(xī)和日暮之美;再也不能碰触亲爱的人,和他们说话;再也不能听到大自然的天籁(lài),无法聆听所爱的乐曲;再也不能含饴弄孙;再也不能享受漫步蜿蜒的林间小径、驾车驰骋、泅游湖水之中、享用美食、觅得鸟蛋、感受清风拂面、哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。          
       把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行、温度的波动和四时的运转之外,没有时间的观念,因此不知自己终有一天会被灭亡,也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光,也无法延搁今天将发生的事物,好欣赏一生难得一次的经验。    
       一寸光阴一寸金,今天的每一分钟都值得珍惜,因此品味你眼前的每一时刻,不放过 一点一滴,并且找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与,并且尽你可能淋漓尽致地生活。
1.第1自然段第一句中的“或许”“也或许”能不能删去?为什么?  
                                                                                                                                                      
2.第1自然段中前后两句话之间的关系是                                                                       
3.第2自然段首句中的“这”指代                                                                              
4.文中说:“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”人比大自然更高明,表现在                        

                                         . 
5.文中说:“今天的每一分钟都值得珍惜。”请简要谈谈你的感受。
                                                                                                                                                     

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.不能。因为它们表示推测,删去显得武断并使句子不通顺。    
2.解说关系,第二句是对第一句内容的解释说明。    
3.自己在人世间的时间有限。
4.“略”
5.“略”

据专家权威分析,试题“阅读短文,回答问题。淋漓尽致的生活你知道自己在人世间的时间有..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
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