题文

友谊

泥泞中            一只扶持的手     岔道口     一个引导的箭头    挫折时    一句温暖的话    迷惑时    一个肯定的回答       干渴时     一杯清凉的水      倦怠时      一声惊蛰的春雷      纯洁的友谊      高山上的白雪      生命的蜜和盐      森林中的松柏

1．这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成                   、                        。这是写当我们存前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们                     、                       。在第二节中，作者将友谊比喻为                   、                    ，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能                                              。在第三节中，作者将友谊比喻为                、                  ，这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能                                                   。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的          。 “生命中的蜜和盐”，写的是友谊的                      “森林中的松柏”，写的是友谊的                      2．你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．扶持的手    引导的箭头     帮助   指引     温暖的话    肯定的回答     让人不怕挫折，勇往直前，坚定地走自己的道路     清凉的水     惊蛰的春雷     满足人的需要，激起人的斗志，给人以力量     纯洁    不可缺少   万古长青 2．“略”

据专家权威分析，试题“友谊泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头挫折时一句温暖的话..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：