题文

何处有障碍

在一次地震中，山洪暴发，一块巨石轰然滚落，正好堵在山脚下的小镇街口，比房屋还高。             人们不喜欢这块巨石，觉得它挡道，合计着要移走它。但是，巨石实在太大太重，几十名壮汉齐心协力也移动不了它。             有一天，一位和尚云游至此，看样子是位身怀绝技的高僧。人们向他请教移石之法，高僧看看巨石，摇头不语。人们很失望地走了。             但是，第二天早上，有人发现巨石上出现两行字，像是斧凿刀刻的：横写大字——镇街之宝；竖写小字——何处有障碍。             那字刻得漂亮，笔力雄劲，气势非凡，加上巨石这个载体，更令人赏心悦目。             渐渐地，没人再想移开这块巨石了，它一直巍然屹立在街口，还被栏杆围着，旁边种植了一些花草，俨然成为街头一景。             多年后，这个镇子也改名为“神石镇”，巨石是它的象征，还有些人逢年过节在石头前烧香供奉……             当障碍成为风景的时候，人生的境界或许会更丰富，更豁达一些。  1．给画线字选择正确读音，在下面打“√”。      合计着( zhuó zhe)    两行(háng  xíng)       载体(zǎi   zài)    成为（wéi wèi）     2．短文最后一段在全文中起什么作用？                                                                                                                                               3．人们为什么要移走那块石头？                                                                                                                                               4．人们采取了那些办法？最后巨石成为了什么？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．zhe   háng    zài    wéi  2．总结全文，点明中心。   3．觉得它挡道碍事。      4．他们先是让几十名壮汉移，因为巨石又大又重，没人能搬走它；后来向一位身怀绝技的高僧请教，他摇头不语。巨石最后成为街头一景。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“何处有障碍在一次地震中，山洪暴发，一块巨石轰然滚落，正好堵在..”主要考查你对  现代文阅读，多音字辨析  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读多音字辨析

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。