云赋天如碧海,云像海上的轻舟,静静地漂泊,生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块,看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼,像白鲸,像骏马-六年级语文
题文
云 赋 |
天如碧海,云像海上的轻舟,静静地漂泊,生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、 紫色的云块,看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼,像白鲸,像骏马;一会儿互相碰撞,互相招手,不愿亲近,又不忍分离。 一年四季,秋天观云是最好的时节。一天之中,傍晚的云最美。当太阳落到房顶上时,云便展开了她那美好的容颜。 站在高处,放眼望去,万道霞光,从一扇薄薄的屏障中射出,那屏障便是云。红色、深红色,然后是蓝色、深蓝色。 太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加灿烂,在靠近太阳的地方,云朵更有魅力了。 云在太阳头上轻轻飘着,飘着……一会儿像轻柔的棉絮若飞若停,招之若来,挥之若去;一会儿像奔腾的骏马,向远处驰去;一会儿像仙境宫阙的轮廓,忽现忽隐。 云边上,一口儿一口儿的,像被什么咬了似的。那恐怕是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮,只好拿这五彩缤纷的云来充饥。 太阳继续下落,云海是那样五彩缤纷,只是不像刚才那样刺眼罢了,倒像一个风华正茂的少女腼腆地站在面前。她穿着彩色的衣裙,翩翩起舞,风缓缓吹着,她的衣裙轻轻飘动,优美极了。 太阳有些暗淡了。这时,又是一幅……一幅迷人的彩云图出现了:调皮的猴子,稳重的大熊猫,活泼的大公鸡……又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑,又如海市蜃楼, 激发人们去幻想。 太阳完全下去了,云也发暗了,呈现着红色,显得格外厚重,只是云边上还微微发着黄红色的光。 天黑了,云走了,月亮升起,大地显得分外安宁。 1.这篇文章是按什么顺序写的,从哪些地方可以看出来? 2.你喜欢文中哪一段?说说理由。 3.这篇文章在写法上有什么特点? |
答案
1.按时间顺序写的,从“太阳落到房顶上时” “太阳快落到地平线上了”“ 太阳继续下落”“ 太阳完全下去了”都可以看出来 2.第一段。这一段用比喻的手法形象地写出了云的形态。(答案不唯一) 3.运用了比喻和拟人等修辞手法。 |
据专家权威分析,试题“云赋天如碧海,云像海上的轻舟,静静地漂泊,生怕惊醒了海的酣梦..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。 - 记叙文包括:
(1)划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有:
a、按照时间的先后顺序;
b、按照事情发展的顺序;
c、按照空间方位的变换;
d、按照事物的性质;
e、按照所叙述的事件之间的关系;
f、按照重点段。
(2)概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种:
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
b、合并层意,归纳段意;
c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
d、分析中心,归纳段意。
(3)列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有:
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
(4)归纳主要内容
一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有:
a、综合段意,归纳主要内容。
b、抓重点段落,归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
e、分析标题,归纳主要内容。
(5)概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步:
第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多,最基本的有:
a、从文章题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:
阅读题一般做题程序:
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法:
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
说明文:作者说明的对象和主要特征。
议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。
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