云赋天如碧海,云像海上的轻舟,静静地漂泊,生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块,看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼,像白鲸,像骏马-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

云  赋

       天如碧海,云像海上的轻舟,静静地漂泊,生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、 紫色的云块,看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼,像白鲸,像骏马;一会儿互相碰撞,互相招手,不愿亲近,又不忍分离。     
       一年四季,秋天观云是最好的时节。一天之中,傍晚的云最美。当太阳落到房顶上时,云便展开了她那美好的容颜。     
       站在高处,放眼望去,万道霞光,从一扇薄薄的屏障中射出,那屏障便是云。红色、深红色,然后是蓝色、深蓝色。     
       太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加灿烂,在靠近太阳的地方,云朵更有魅力了。     
       云在太阳头上轻轻飘着,飘着……一会儿像轻柔的棉絮若飞若停,招之若来,挥之若去;一会儿像奔腾的骏马,向远处驰去;一会儿像仙境宫阙的轮廓,忽现忽隐。     
       云边上,一口儿一口儿的,像被什么咬了似的。那恐怕是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮,只好拿这五彩缤纷的云来充饥。     
       太阳继续下落,云海是那样五彩缤纷,只是不像刚才那样刺眼罢了,倒像一个风华正茂的少女腼腆地站在面前。她穿着彩色的衣裙,翩翩起舞,风缓缓吹着,她的衣裙轻轻飘动,优美极了。     
       太阳有些暗淡了。这时,又是一幅……一幅迷人的彩云图出现了:调皮的猴子,稳重的大熊猫,活泼的大公鸡……又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑,又如海市蜃楼, 激发人们去幻想。     
       太阳完全下去了,云也发暗了,呈现着红色,显得格外厚重,只是云边上还微微发着黄红色的光。     
       天黑了,云走了,月亮升起,大地显得分外安宁。 
1.这篇文章是按什么顺序写的,从哪些地方可以看出来?
                                                                                                         
2.你喜欢文中哪一段?说说理由。
                                                                                                          
3.这篇文章在写法上有什么特点?
                                                                                                          
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.按时间顺序写的,从“太阳落到房顶上时”  “太阳快落到地平线上了”“ 太阳继续下落”“ 太阳完全下去了”都可以看出来
2.第一段。这一段用比喻的手法形象地写出了云的形态。(答案不唯一)
3.运用了比喻和拟人等修辞手法。

据专家权威分析,试题“云赋天如碧海,云像海上的轻舟,静静地漂泊,生怕惊醒了海的酣梦..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
    d、从主要内容入手。

  • 阅读步骤及技巧:
    阅读题一般做题程序:
    阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
    现代文阅读方法:
    整体感知----局部阅读-----整体阅读。
    第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
    记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
    说明文:作者说明的对象和主要特征。
    议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。

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