题文

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。            我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。      1．用“＼”划掉画线字的错误读音。          翅膀(chì  cì)    仰头(yǎng  rǎng)          2．多音字组词。      划 huá(     ) huà(     )    创 chuāng (      ) chuàng (      ) 3．正确解释下列词语的含义。      缤纷：                                                                                          袅袅：                                                                                       4．请你结合课文说说对这句话的理解。        “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”                                                                                                                                                                                                                                                                                  5．用简短的句子概括出段意。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．划去：cì   rǎng 2．划船  比划      创伤 创造 (答案不唯一) 3．繁多而杂乱的样子,也指颜色多而绚丽。       形容烟气缭绕升腾。 (意思对即可) 4．人人平等，谁都不能被剥夺生活的权力。不管是谁，只要你自己不自暴自弃，乐观的面对生活，都可以拥有一个属于自己的缤纷世界。 (意思对即可) 5．在清香袅袅的早晨，安静细细地感受着春天。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑..”主要考查你对  现代文阅读，拼音，辨析解释词义，辨析解释字义，组词，理解句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读拼音辨析解释词义，辨析解释字义组词理解句子

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。