题文

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

知心话

（秋夜，月圆。农家小院，气爽风柔。菊花丛里，虫叫唧唧。吴县长与父亲酒足饭饱后在聊天儿。） 　　吴县长：爸，我已经四五年没回家了，您老人家身体好吗？ 　　吴父：（朗声地）嗨，硬朗着呢！吴县长：嗯，这我就放心了。爸，这几年田里庄稼长得好吗？村里有啥变化啊？ 　　吴父：（声音提高八度）庄稼呀，好！玉米麦子，好香！（沉醉）村里啊，建了文化广场……（兴奋至此，扯开喉咙唱起戏曲） 　　吴县长：（急忙止住父亲）爸，好啦好啦，您老人家唱得好，唱得妙！爸—— 　　吴父：（打住，一愣）啊？啥事呀…… 　　吴县长：爸，我好不容易才回来一趟，很快又要走了。今晚，天色很好，（抬头）月光很亮，月亮很圆！ 　　吴父：（疑惑）那又怎样？ 　　吴县长：爸，咱父子俩说说知心话吧，咋想就咋说，不搞虚假！假话，我一听就腻！ 　　吴父：（激动带生气）你说什么？你连你老爸也不相信了？我多会儿和你说过假话？我这一辈子和谁说过假话？别耍心眼儿，说假话那是你们的事！ 　　吴县长：爸，你看你，一说话就上火——我这不是回来看你嘛，官还不打送礼的呢！ 　　吴父：（笑）我就是这倔脾气，你别和爸一样儿，有什么尽管说，啊！ 　　吴县长：爸，你什么时候心里最舒坦最惬意？ 　　吴父：（搔头）“舒坦”当怎么讲我知道，但这……这“惬意”是咋回事儿？ 　　吴县长：惬意……惬意就是满意、称心、得意…… 　　（吴父抬头看天，侧耳听菊丛中的虫叫，用力嗅香气，沉醉其中，半天不吭声。） 　　吴县长：爸，没有吗？ 　　吴父：（猛地一惊，神游回来）有，想起来了！那就是，听着庄稼拔节的声音，我心里舒坦极了！ 　　吴县长：（皱眉头）爸，你这是官话、套话，是迎接上级检查的话！哪个农民不喜欢庄稼拔节？你这话没个性！ 　　吴父：（诧异。愣了一愣。叹息。）这就奇怪了，我整天跟泥土打交道，连个村民小组长都不是，哪来的官话？那我问问你，你什么时候最舒坦最惬意？ 　　吴县长：（笑）爸，我不和你打官腔，说心里话，下属给我汇报工作时，我最舒坦惬意！ 　　吴父：（困惑地看着儿子）那有什么听头儿？一群人这个说了那个又说，想听也得听，不想听也得听，乱糟糟的，麻烦死了，你还舒服惬意？ 　　吴县长：（大笑）爸，这你就不懂了。他们啊，给我汇报工作时，从不说我不想听的话，都是顺耳的；若是有人不识趣，我就会……（作皱眉状，咳嗽，抬腕子看表等）这时，他们就会立刻把话打住了…… 　　吴父：你办法倒挺多的！灵验吗？ 　　昊县长：（洋洋自得）特别灵验！我稍有不满的举动，他们就改变话题，那时最舒坦最惬意！爸，你是没有体验的，那才叫……嗯，打个比方吧，那才叫我是太阳，他们都是向日葵！ 　　（秋夜凉风袭过，吴父一激灵，晃了下身子，打了个沉闷的喷嚏。吴母提着热茶从屋里走出来，续上热茶，替吴父穿上厚褂子。） 　　吴县长：爸，妈对你真好——咱俩再谈另一个话题，你什么时候心里最慌张最着急？ 　　吴父：（不假思索，脱口而出）这还用问？老天爷刮风下暴雨的时候！ 　　吴县长：（皱眉）你这又是官话、套话，是迎接上级检查的话！暴风雨这样的自然灾害，哪个农民不慌张不着急？哭爹喊娘的都有！爸，你老人家也会逢场作戏了，说官话，没个性！ 　　吴父：（暴躁，声音变硬）你说！那你什么时候心里最慌张最着急？啊？ 　　吴县长：爸，我和你说的还是知心话。说心里话，给领导汇报工作时，我心里最慌张最着急！ 　　吴父：啥？ 　　吴县长：我不知领导想听什么，不想听什么；喜欢听什么，不喜欢听什么。我费尽心思察言观色，琢磨领导的言行举止！稍有不慎，后悔莫及…… 　　（吴父不作声，用力磕他的鞋底，声音啪，啪啪，啪啪啪……） 　　吴县长：爸，你怎么了？你发脾气啦？ 　　吴父：（闷声）不怎么。这回我明白了！说知心话，我最慌张最着急的是—— 　　吴县长：（急切）是什么？ 　　吴父：（狠狠地）有你在我跟前的时候！ 　　吴县长：（愣住）你这话什么意思？ 　　吴父：（气冲冲）什么意思？！你小子，小肚鸡肠，疑神疑鬼，真不知你以后会是什么样子！ 　　（起身，用力拍拍屁股，往屋里走去） 　　吴县长：（激动，急切地喊）同志，你站住！我还没说散会，你怎么敢走？回来……（有删改） （1）下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的两项是（     ） A．“咱父子俩说说知心话吧，咋想就咋说，不搞虚假！假话，我一听就腻！”这表明吴县长见惯了官场的虚假，受影响颇深。 B．吴县长在剧中总是试图创造一种惬意、和谐、宁静的氛围，而吴父则总是采取各种手段来破坏这种氛围，故意制造矛盾冲突。 C．经过激烈的思想冲突和情感碰撞，吴父最终败下阵来，他对儿子十分失望，只好起身，不再继续和儿子谈话。 D．“同志，你站住！我还没说散会，你怎么敢走？回来……”这个结尾意味深长，出人意料。 E．文中有多处对吴父的神态的描写，如“朗声地”“激动带生气”“气冲冲”，这些表现了吴父性格的直爽及对儿子的不满。 （2）本文为什么以“知心话”为题？请简要阐述。 答：__________________________________________________ （3）文本中共有四处舞台说明，请结合文本内容说明它们各起到了怎样的作用。 答：__________________________________________________ （4）对于文本中设置的“你什么时候心里最舒坦最惬意”和“你什么时候心里最慌张最着急”这两个问题，你会怎样理解它们在表现主题方面的艺术性？请作简要分析。 答：__________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏难

答案

（1）BC （2）①“知心话”是贯串全文的线索，对话都是围绕“知心话”展开的，本文的情节发展和矛盾冲突都与之紧密相连。②“知心话”是本文的核心内容，本文的主题就是通过父子两人的“知心话”来表现的，“知心话”突出并升华了本文的主旨。（意对即可） （3）①第一处，交代故事发生的时间、地点、环境、人物，设置情境，增强舞台气氛；②第二处，写吴父的动作、神态，展现人物的心理活动，为下文作铺垫；③第三处，渲染气氛，突出吴父心灰意冷的心理感受，推动故事情节发展；④第四处，表达吴父心中的不满和愤怒，刻画人物性格，突出人物形象。（意对即可） （4）这两个问题的设置极其巧妙，直接引出了戏剧的冲突，不仅“最舒坦最惬意”和“最慌张最着急”形成鲜明对比，对于同一个问题，父子二人的回答也形成了鲜明对比。这种艺术处理很直接地把农民和官员的真实心态展露了出来，再现了现实生活，深刻地揭露了社会上存在的“官场文化”，对此进行了批判。（意对即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。知心话（秋夜，月圆。农家小院，..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；