题文

阅读下面的文字，完成6～9题。 近年来，地球气候异常一直是人们的热门话题。温室效应更是人们耳熟能详的词语。我们都知道温室效应，就是大气中的温室气体导致地球气候暖化。那么超温室效应是什么呢？ 要解释这个概念，我们得回到35亿年前的地球。那时，如果你站在地球上，你也能看到太阳，不过，那个太阳与今日之太阳相比，会显得较小，并且阴暗一些。太阳带给地球的能量也少了25%左右。因此，当时地球应处于极低温的状态。但根据古气候的研究，远古时代却很温暖，一点也不寒冷。这种现象该怎么解释呢？ 这是一个经典的问题，涉及早期地球气候的问题，由于供给地球大气的太阳能量不足，便产生了这一个科学难题。为了解决这一难题，美国康乃尔大学的萨根和马伦提出一项假设，他们的假设称为“超温室效应”。他们认为，氨和甲烷这两种气体能非常有效地保留地表附近大气层内的红外线辐射。而且在远古时代，大气中这两种气体的含量非常高，正好弥补太阳能的不足，因此能维持地球的气温。 这一理论在原理上似乎能够解释得通。但是，也并非无懈可击。有批评者指出，氨和甲烷这两种气体固然能够为地球保暖，可是，由于这两种气体的化学活性非常高，会和其他物质发生反应，在大气中的生命期很短，所以，如果在大气中的含量稳定的话，那么必须能够得到随时补充，才能维持一定浓度；那么如何为大气补充这两种气体呢？ 有人认为，当时地球上的生命可以补充氨和甲烷。但是，这仅仅是个猜想。这两种气体如何维持较高浓度，使地球保持温暖呢？我们无从得知。而远古时代的氨和甲烷是否由生物活动所制造？这个问题至今仍无解。 现在，大部分科学家还是接受萨根和马伦的基本想法，只不过做了一点修正。现在的科学家认为。二氧化碳才是当时主要的超温室气体，而不是氨和甲烷。假若二氧化碳曾在远古时代使地球维持高温，那么同样的历史是否会重演？如果远古时代的二氧化碳浓度是今日的数百倍，而且的确是让地球维持高温的因素的话，那在接下来的三十亿年间，太阳的亮度增加了百分之二十五，又是什么因素使地球不至于过热？ 关于大气中的二氧化碳，有许多的假说。 以现在的研究水平，还不能断言这些关于早期大气的理论是否正确。不过，在这些假说的带动下，的确有一些研究者提出一些巧妙且具原创性的看法，支持气候变化是受生物调控的，并试图解释早期大气的温度之谜。 经过漫长的地质年代，地球上的生物面貌已经发生了巨大的变化，这种变化又与地球环境的改变有着莫大的关系。科学家们正在研究其中的关系，同时也是为解决今天的环境危机寻求突破。                   （选自《百科知识》2007年9月下半月） 6．下列对于“超温室效应”的理解，不正确的一项是           A.超温室效应是用以解释地球在远古时代气候得以保持温暖的一种假设。 B.超温室效应认为地球远古时候大气层中两种主要温室气体是氨和甲烷。 C.超温室效应认为远古时代地球所接受的太阳能量远远不如现在。 D.超温室效应认为地球上的生物能够源源不断地制造氨和甲烷。 7．下列表述不符合原文意思的一项是           A.温室效应是一种主要由大气中的二氧化碳所引发的地球气候暖化的保温效应。 B.尽管说远古时代太阳带给地球的能量远比现在的少，但地球的温度却与现在接近，一点也不寒冷。 C.大部分科学家都认可萨根和马伦提出的“超温室效应”假设，但在主要温室气体问题上存在争议。 D．对地球早期大气的温度之谜进行研究的目的是为解决今天的环境危机寻找突破口。 8．下列关于“超温室效应”理论可击之“懈”的表述，最准确的一项是 A.地球上的生物根本无法随时补充大气层中的氨和甲烷，导致为地球起保暖作用的氨和甲烷的浓度难以维持。 B.为地球起保暖作用的氨和甲烷化学活性非常高，在大气中的生命期很短，难以维持一定的浓度。 C.二氧化碳不仅是当今地球的温室气体，同时也是远古时代地球主要的超温室气体。 D.地球环境的改变导致地球上的生物面貌相应发生改变，反过来，生物面貌的改变也必然会影响地球环境。 9．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 A.从宇宙历史来看，地球从太阳中获取能量有一个变化的过程，远古时候远远不如今天获取的多。 B.科学家研究地球远古时候的气候状况，目的是为现今地球温室效应日渐加剧这一环境问题寻找对策。 C.作为温室气体，氨和甲烷与二氧化碳一样，大都是地球生物活动制造出来的产物。 D.二氧化碳与氨和甲烷相比，化学活性更弱，更不易与其他物质发生反应，因而生命期也就更长。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

6. D 　7. B 8.B 9. C

6.“超温室效应”是由美国康乃尔大学的萨根和马伦提出的一项假设，D项所说不是他们假设中的内容。 7.“但地球的温度却与现在接近”在原文中无依据，属于主观臆断。 8.第四段开头“这一理论在原理上似乎能够解释得通。但是，也并非无懈可击”后面的内容就是对“超温室效应”理论可击之“懈”作出的说明。 　9.“氨和甲烷”是温室气体，只是美国康乃尔大学的萨根和马伦的“起温室效应”的假设，科学界尚未证实。而它们是否由生物活动所制造这个问题至今仍无解。C项说法错误之处在于把设想当做现实来理解。

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现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。