题文

阅读下文，完成文后各题。 “海水西送”工程的意义 思 源 内蒙古生态形势已经相当险恶。旱，缺水，风沙，已成为内蒙古气候的写照，严重制约着当地的工农业生产和经济发展。锡林郭勒，在蒙语中意为丘陵地带的河，历史上曾是水草茂盛的好地方，如今却面临严重的沙化现象。这里60％的草原沙土裸露，而且这种趋势还在继续恶化之中，不远的将来，被沙化的草原将有可能和原有占全盟l／4面积的浑善达克沙地连成一片，沙尘暴之源更加扩大，后果非常严重。在额济纳旗，年降水量仅37毫米，原本处于额济纳盆地底部的居延海居然全部干涸，昔日的额济纳绿洲正逐渐消失，等待它的命运也许就是下一个罗布泊。顺着额济纳向南，是阿拉善右旗，巴丹吉林沙漠就占去全旗70％的土地。在这片5万平方千米面积的大沙漠的东南面，是腾格里沙漠，面积达3万平方千米，两大沙漠之间的绿洲也在消失之中。不用几年工夫，这里将会成为两大沙漠手拉手的黄沙带。这不又是一处生态悲剧吗? 到哪里才能找到水呢?为寻找新的水源，人们修建水库、打深井，抽取地下水，搞流域间调水，实施人工降雨，几乎把能想到的办法和技术都用上了。然而，这些措施似乎只是应急，解决了眼前，并不解决根本。特别是盲目抽取地下水，造成生态灾难。深井越打越深，导致地下水位下降，更使得许多河水断流，湖泊干涸。 有没有可能换个思维方向来找新水源呢?从地图可以看出，中国大陆的东面就是海洋。 而渤海离锡林郭勒最近，直线距离不到500千米。我们为什么不能把渤海的水引入蒙古高原，甚至西部内陆呢?在众多专家学者的协助之下，引渤海海水济锡林郭勒盟工程方案终于成形了，并接受了评估。 引渤海海水济锡林郭勒盟工程方案就是从辽宁葫芦岛取渤海海水，通过提扬工程，将渤海海水分级提升到海拔l100米左右的高度，并直接输送到锡林郭勒盟的锡林浩特市；将海水直接用于胜利煤田的煤化工生产和煤发电企业的生产中，再用煤电企业的余热进行海水淡化，生产出复合海盐以及其他海水化工产品；淡化的海水，除直接提供人们生活用水之外，还将用于湖泊、湿地的恢复，发展节水型农业、牧业和种植业。 可见，这是一个全新的“煤化工——海水淡化”综合利用组成的循环经济系统。，它的剩余能源及产品都得到充分利用。首先是海水解决了煤炼化过程中的降温问题；其次，可以利用降温余热进行海水淡化和化学资源生产。我国的煤化工生产热利用率仅37％—45％．而剩余的近50％余热完全可满足海水淡化和化学资源生产需要，主要产品除淡水和复合海盐外，还有石膏、芒硝、氯化钾、硫酸镁、氯化镁、碳酸镁和溴等。 （节选自《海洋世界》2007年第5期） 小题1:下列表述不能说明“内蒙古生态形势已经相当险恶”的一项是 A．锡林郭勒盟60％的草原沙土裸露．而且这种趋势还在继续恶化之中。 B．锡林郭勒盟被沙化的草原和面积巨大的浑善达克沙地连成一片。 C．原处于额济纳盆地底部的居延海全部干涸。昔日的额济纳绿洲正逐渐消失。 D．巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠这两大沙漠之间的绿洲也在消失之中。 小题2:下列对“引渤海海水济锡林郭勒盟工程方案”的理解，不正确的一项是 A．它通过提扬工程，将渤海海水分级提升到海拔约1100米的高度。 B．它将海水作为生产原料进入“煤化工——海水淡化”循环经济体系之中。 C．它用煤电企业的余热淡化海水，生产出复合海盐以及其他海水化工产品。 D．它将淡化的海水，主要用于湖泊、湿地的恢复，发展节水型农业、牧业和种植业。 小题3:根据文中信息，下列推断不正确的一项是 A．引渤海海水济锡林郭勒盟工程的实施，将可能使锡林郭勒盟草原沙土裸露的趋势得到缓解。 B．煤化工生产的热利用率很低的现状，说明在生产的各个环节增效节能的潜力还很巨大。 C．因为引渤海海水济锡林郭勒盟工程无论社会效益还是经济效益都非常突出，所以这一工程的成功指日可待。 D．人们为了解决内蒙古干旱沙化现象做出的很多尝试都治标不治本，这是“海水西送”这一工程创想的特殊背景。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:D 小题3:C

小题1:B（这是可能的情况，而不是现实） 小题2:D（“主要用于”有悖原文信息） 小题3:C（“指日可待”在文中没有根据，有社会效益和经济效益与“指日可待”构不成必然的因果关系。）

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成文后各题。“海水西送”工程的意义思源内蒙古生态形..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。