题文

阅读下文，完成文后各题。 液 晶 电 子 电 路 只需利用液晶显示器的像素格，运用模拟进化原理的软件，一个很棒的电子电路便诞生了。通过调整每个像素格中液晶的排列方向，无需使用任何像晶体管、电容器、电阻之类的传统电子器件，这种软件便将一台显示器转换成为一种能分辨高频和低频信号的电路。 这种电路是由英国约克大学的电子工程师西囊?哈丁和朱利安?米勒开发的。他们的实验目的是，运用遗传运算法则——一种模拟自然选择过程寻找最佳解决方案的软件——利用某些特定材料的电特性来制造电子电路。 液晶材料看起来大有前途，因为它们不仅导电，而且在一定的排列状态下还能充当电容器。这意味着交变电流可以在两个相邻不相接的晶体间通过。 也可以对液晶显示器进行调整。对液晶显示器的像素格施加不同的影响可以制造一种电场，这种电场能改变显示器内液晶的排列方向。科研人员希望，通过将单个液晶分子的方向改变几度能改变其电特性，从而利用这种变化制造出一种有用的电路。 为了制造这一电路，哈丁和米勒利用随机的电压值对显示器的64个像素格进行了测试。在每种电压值下，他们都分别使用两种不同频率的声音对每一个像素格进行测试。他们使用了约40种电压值。那些最接近声音鉴别器的组合方式被给予较高的分值。随着对像素格施加的电压值的变化，所有的电路都出现了“变音”，那些适应性较差的电路的“变音”比适应性较强的多。在这一过程重复了100次以后，一种可靠的声音鉴别器便诞生了。不过，虽然这一装置切实可行，但科学家们还没有弄明白其中的原理。 遗传运算法则已经成为工程学上目前使用的一种标准运算工具。比如说，在制造合金的过程中，这种运算法则就被用来寻找最优的金属配方。但科研人员说，当这种法则被用于电子学时，一些像晶体管这样的电子元件限制了它施展身手，因为晶体管只能像开关一样工作，要么开，要么关，没有其他的变化。与此相反，液晶则具有丰富的物理特征，可以造成电流的改变。 哈丁和米勒说，他们的研究工作表明，通过改变单种材料的物理和电特征，而不是使用多种元件，人类有一天将能够制造出许多奇特的、可变化的电路。除了液晶以外，科研人员还在考虑使用胶水、电活化聚合分子，甚至细菌来制造类似的电路。 小题1:下面对“液晶电子电路”理解最准确的一项是 (     ) A液晶电子电路只需利用液晶显示器的像素格便诞生了。 B液晶电子电路大有前途．因为它们不仅导电．而且还能充当电容器， C液晶电子电路像晶体管电路，要么开，要么关，没有其他的变化。 D液晶电子电路能分辨高频和低频信号。 小题2:根据文意，下列判断不正确的一项是 (   ) A随着对液晶显示器的像素格施加的电压值的变化，一些电路出现了“变音”。 B哈丁和米勒在制造液晶电子电路时，使用了约40种电压值对显示器的64个像素格进行了测试。 C制造合金的过程中，遗传运算法则被用来寻找最优的金属配方。 D对液晶显示器的像素格施加不同的影响能改变显示器内液晶的排列方向。 小题3:下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是 (   ) A遗传运算法则虽然已成为工程学上目前使用的一种标准运算工具，但在使用时仍会受到限制。 B通过改变单种材料的物理和电特性，人类制造出了许多奇特的、可变化的电路。 C液晶电子电路开发的关键是一种模拟自然选择过程寻找最佳解决方案的软件。 D遗传运算法则被用于电子学时，晶体管电子元件会限制它施展身手。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:A 小题3:B

小题1:D(A还需要运用模拟进化原理的软件；B项是“液晶材料看起来大有前途”，偷换概念，且是“在一定的排列状态下”，能充当电容器；C项是液晶电子电路可以造成电流的改变。)  小题2:A (范围不清，原文是指“所有的电路”。) 小题3:B (“人类有一天能够……”是一种展望，而非事实。)

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成文后各题。液晶电子电路只需利用液晶显示器的像素..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　
  论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。
  事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
  事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。
  理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。
  ⑤记叙顺序：
  顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。
  ⑥描写方法：