题文

阅读下面的文字，完成小题。(18分) 一位基层新闻人的生命绽放 ——追记广西在新县新闻中心原副主任农曾伟 时间，定格在2011年9月30日。 那个总在为挖掘报道家乡建设成就和身边感人事迹而不倦奔走的身躯，终于有时间躺下歇息了，永远地歇息了！ 广西大新县优秀共产党员、优秀宣传文化工作者、新闻中心原副主任农曾伟，因积劳成疾，罹患肝癌，永远地离开了他视同生命的新闻宣传事业和无限眷爱的父老乡亲。 生命的绝唱：“新闻宣传是我一生无悔的选择，我愿为它贡献到生命的最后一刻” “山里人，站立是山，躺下是脉。活着，如山一般伟岸不屈；死了，也要成黄土一抔扑向钟爱的青山，供后起的山人世代耕耘。”——《山里人》·农曾伟 “我还能活多久？”2011年4月28日，在县里组织的体检中，农曾伟被诊断为晚期肝癌，并已扩散至肺部。 “啥都别想，回家安心养病吧。”医生的安慰含着无奈。 回忆起获悉噩耗的那一刻，农曾伟的妻子潘彩莲难忍伤悲。“像晴天响雷，我们在医院走廊上呆呆地站了好久。是他先镇定下来，把化验单放进口袋，帮我擦干眼泪，说：‘没事的，你先去送你的报纸，我去一下办公室。’” 到了办公室，这个以新闻为业的壮家汉子，一个人静静地呆坐着，一根接一根地抽烟。沉思良久，他打开电脑，点击《今日大新》的稿件，编审、修改、校对…… 大新县新闻中心珍藏着的一期报纸大样，是农曾伟生命不息、拼搏不止的见证。这是农曾伟生前修改审定的最后一期《今日大新》大样，上面用红笔改正的大大小小13处错误，是农曾伟审改大样的最后遗笔。 　　“版样是9月27日要付印的，考虑到他身体已极度虚弱，又经我们反复修改，便决定不送他看了。”同事黄艳娇回忆起当时的情景泣不成声，“谁知道，9月26日10点多，农哥在女儿的搀扶下，强撑着病体爬上三楼的办公室，说不看看这期大样，心里不踏实。” 　　9月28日晚，农曾伟开始大量吐血和便血。 　　29日凌晨3点，吐血便血不止的农曾伟，被妻子和亲戚“强行”送进医院。 　　9月30日下午4时16分，农曾伟的心脏停止搏动。 从发现病情到离开人世的150多个日夜里，农曾伟把“死亡通知单”藏在身上，一直在工作中燃烧着生命。正如他在获奖诗作《心系大山》中所写：“做一棵树，根植于这片红土，把我的生命，打磨得金光四射！” 不息地奔走：“只有深入一线，才能找到新闻” “我曾以沾满泥土的诗章，为乡亲们唱过颂歌。颂扬他们水一样温柔缠绵，山一样朴实憨厚以及对土地的那份虔诚和热望……”——《山里的土地》·农曾伟 为把《今日大新》办到读者心坎里，农曾伟认定：“只有深入一线，才能找到新闻。” 农曾伟每年“深入”采访都超过200天，用同事的话说，他几乎天天都在“走转改”。他既有鲜活的新闻素材，也有宝贵的人生体验和思想升华。 2010年8月的一天，他听到一个线索：宝圩乡山弄里的国家一级保护植物野生金花茶被盗挖盗采。农曾伟立即翻山越岭赶往路途崎岖人迹罕至的现场，面对3000多亩被盗采得几近光秃的残茶，农曾伟痛心不已。 回到办公室，农曾伟立刻伏案写作，一篇题为《救救金花茶》的通讯，很快刊发在《今日大新》上，引起乡、县两级党委和政府的重视，有效地保住了这片国家金花茶。 农曾伟在清贫中坚守和追求的不竭动力，从何而来？熟知他的人说：这个大山的儿子，对自己家乡太热爱了！渴望让大山里的乡亲走出大山，如同他在《山歌》中所写那样： “不停的唱啊，为的是埋葬昨天的观望徘徊和闭关自守，走向明日未来的波澜壮阔。” 深深地眷恋：“如果哪天我走了，你看到这棵桃树就等于看见了我，有心里话就对它说，我能感应得到的。” “我是你去年冬天弦琴上被俘的音符，歌唱过的季节，已被满山落叶埋葬，我的一生将怀抱着你的黑发微笑地感激，走向涅槃和崇高……”——《莲》·农曾伟 妻子潘彩莲说，当年，农曾伟以近200首情诗情书打动了她的心。他曾许诺：“今生今世，一定守候在你身旁，让你成为世界上最幸福的女人。”回忆起1998年结婚以来的点点滴滴，潘彩莲脸上有泪水，眼里有光芒。 2010年9月，妻子患病住院动手术，农曾伟只陪了2个小时。手术一结束，他就把妻妹叫来，自己又跑回单位赶稿了。妻子出院前，农曾伟带来笔记本，在病房里写稿到深夜，破天荒“陪”了一个晚上。 有一年妻子过生日，农曾伟好不容易逮了个空，但囊中羞涩，便买来一个2元钱的小蛋糕，在家里夫妻深情相对，互敬互喂，极尽浪漫。 农曾伟工龄31年，每月工资只有1300多元钱。他抽5元一包的“红河”，最责的衣服是83元一件的御寒服。妻子高中毕业，每天投送2000份《左江日报》，忙碌近10个小时只能赚20元钱。农曾伟常有与县领导在一起的机会，但他从未以这种便利为妻子谋求体面的工作。 深爱妻子的农曾伟平时绝少时间陪妻子上街散步，去年8月，自知来日不多的农曾伟，主动约妻子散步。他们相挽来到县城最热闹的德天广场，找到当年他亲手种下的那棵桃树，农曾伟久久地抚摸着生命力旺盛的树干对妻子说：“如果哪天我走了，你看到这棵桃树，就等于看见我。你心里有话就对桃树说，我能感应得到。” 激荡的回响：“农哥，是我前行的引路灯” “山间的唢呐，凝固着历史的大音希声，蕴含着生命的呼啸、大山的气度、江河的沸腾……”（农曾伟《山间唢呐》） 在同事眼里，他是言传身教、知冷知热的领导和兄长；在很多通讯员看来，他是甘为人梯、助人育人的良师。 大新这样的偏远山区，缺文化，更缺人才！农曾伟深知，基层文化要发展繁荣，队伍是基础，人才是关键。因此，他尽心尽力发现和培养通讯员，培育基层新闻文化工作队伍。10多年间，经农曾伟培养的新闻、文学等基层宣传文化骨干超过200人。 “农哥，是我前行的引路灯！”黄艳娇，这位农曾伟之后继任《今日大新》主编的青年党员，每当说起她的“农哥”，必泪如泉涌。作为农曾伟的助手、学生、同事，历时7年多，在农曾伟的言传身教下，黄艳娇从一个“不知新闻为何物”的“菜鸟”，成长为每年能在市级以上媒体发稿100多篇的新秀。 恩城乡党委宣传委员许翠兰，4年前在硕龙镇中学任英语老师。“农哥一直鼓励指引我发奋笔耕，2008年暑假他亲自到学校，约请我去县新闻中心跟班学习。”得益于农曾伟的悉心栽培，许翠兰写作报道成绩不断提升。去年2月，农曾伟又鼓励她参加崇左市乡镇副科级领导干部的公开招考，并顺利考取。 “山里人，站立是山，躺下是脉。活着，如山一般伟岸不屈；死了，也要成黄土一抔扑向钟爱的青山，供后起的山人世代耕耘。”农曾伟在组诗《山之韵》中的吟唱，难道不正是他自己的写照吗？ 小题1:文章的前三个自然段有什么作用?(4分) 小题2:本篇通讯分别在哪些方面叙写了农曾伟的事迹?请予以概括。(4分) 小题3:通讯主体的四个部分，在结构上有着相似的特点，试简要概括并说明其好处。(4分) 小题4:作者多处引用了农曾伟的诗文作品，这样写是否会影响新闻报道的真实性和客观性?请阐释理由。(6分)

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:变代了主人公农曾伟辞世的概况，同副标题相呼应；（2分）同时，引起读者的阅读注意，从而关注下文关于农曾伟事迹的介绍。（2分） 小题1:①敬岗爱业，为事业奉献毕生精力。②关注民生，尊重事实，有强烈的使命感和责任感。③真爱朴实无华，始终不渝。④甘为人梯，精心培育新闻人才。（每点1分） 小题1:（1）首先，引用农曾伟的话作为小标题；其次，引用其诗文开篇；第三，作者叙写主人公的事迹；第四，以农曾伟的诗文收束。（2分）（2）这样的安排既使每一部分结构严谨，独立完整；又使全篇脉络清晰，浑然一体。（2分） 小题1:不会，引用诗句，增强了文章的文学色彩，也非常符合农曾伟新闻人的身份和性格。（2分）每部分开头的诗句领起对他事迹的介绍，结尾处引用的诗句是对前面叙述的事实的高度概括。这样，人物的事迹和言论相互印证，突出人物言行一致的品行，更增强了文章的真实性和可信度。（2分）诗句饱含深情，所流露出的对事业、对爱人、对他人和对大山的深沉的爱，正是农曾伟行为的源动力，是他事迹的最有力注脚。（2分）

小题1:前三个自然段的作用，介绍人物的概况，同时，引起读者的阅读注意。 小题1:本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。 小题1:首先明确通讯主体的四个部分，再分别说明各自的好处。 小题1:首先明确不会影响，再说明理由，引用诗句，增强了文章的文学色彩，增强了文章的真实性和可信度。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题。(18分)一位基层新闻人的生命绽放——追..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。