题文

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 两位公差各有急务在身，结伴出发，走到半夜迷失了方向。一位认为黑夜乱闯徒劳无功，应该就地休息，等天亮辨明方向再走。另一位觉得呆着不动白耗时光，不如试着走走，也许碰巧能找到出路。二人争执不下，只好各行其是。 以能否按时完成任务而论，他们都有可能成功，也都有可能失败，所以这个故事的结局是不确定的。结局不能确定，却必须做出抉择，人们经常会遇到两位公差的困境。 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于700字的文章。 要求：写议论文，题目自拟，立意自定。

题型：写作题  难度：中档

答案

范文一：等待 种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得…… 我拼命等待，却没有回应，于是等待中包含了不少的期盼，在这时小齐的《春天花会开》似乎变的蕴涵哲理了，但我的等待却还要继续吗？这未免太长了，等待是什麽？等待是时间对事物正确与错误判断的过程，等待是人们对美好的未来与邪恶的历史的检验。它是对爱的肯定，对痛的否定。我们都需要美好的明天，因此我们都需要等待。 等待也许是漫长的，但请你不要抱怨，只当作对你的考试，因为真金不怕火炼，等待也许是一瞬即逝，但请你不要骄傲，这可能是小小的游戏，为下一次的等待做准备，切记：戒骄戒躁，因为骄兵必败。 有时当你真的要放弃了，但等待结束了，你会欣喜，但这只是你的幸运，这是上天对你的施舍，也许当你下次要放弃时，就不会这样了，等待的结果会与你擦肩而过 我会继续等待，因为每个人做的每件事都是有价值的。我不会放弃，因为那会一无所有！ 范文二：等待 等待，是一个充满期盼的词眼，是一首飘荡着神秘色彩的乐曲，它像一位画师往往能勾画出一幅幅令人思索的画面。 等待，在有些人眼里被奉为至宝，如“守株待兔”者；等待，在—些人眼中被视若敝屣，如“揠苗助长”者。事实上，过分看重或极力轻视等待，都是失之偏颇的。 徜徉在历史的长河边，就会发现：等待的画面是相似的，但结果却未必相同。 正因为有了等待，才有了楚庄王的“不鸣则已，一鸣惊人”；正因为有了刘备“三顾茅庐”耐心等待，才有诸葛亮与周瑜演绎的“赤壁大战”； 正因为积极地等待时机，才有蒙哥马利指挥的击溃“沙漠之狐”的I阿拉曼之战； 同样是因为等待，却有“淝水之战”中前秦军队大败的结局；历史有相似的一幕，因为古池元帅固执地等待命令，才有拿破仑的“滑铁卢”之败。 历史警示我们：等待，不应是无奈的徘徊，而是积蓄能量，积极捕捉转瞬即逝的时机，争取实现美好的愿望。 事实上，强者的等待，在于汲取营养，蓄势待发，是火山喷发前的酝酿。弱者的等待，像一片枯黄毫无生机的落叶，是—潭没有半点涟漪的死水。智者的等待，是目光长远的准备。愚者的等待，是坐失良机的根源 等待，对强者和弱者的答案是公平的，关键在于如何正确地对待等待：等待是一篇抒情的文章，等待是—首充满幽情的小夜曲。 《荷马史诗》中奥德修斯的妻子漫漫二十年的等待，让人钦佩不已，等待已深入她的骨髓，成为一种坚强的信念o 《老人与海》中桑提亚哥老人的那份等待，令人惊叹，即便是万分之一二的希望，也无法打消他顽强的意志。 《白娘子传奇》中白娘子“千年等一回”的那份执著，常常令人扼腕长叹，唏嘘不已!’ 的确，真情的等待，是心灵深处含苞待放的花朵，它散发着清新的幽吞。 范文三：马上行动，走向成功 多少人在苦苦追求成功，然而他们总是停留在口头上，总有人在苦苦的询问成功的方法，即使他们得到了方法有怎样呢，唯有马上行动，才是成功的不二法门。 怎样才能成功？有人告诉我，最重要的是要有目标，所谓“心有多远，就能走多远”。因为目标可以指引方向，可以不断激励我们奋进。是啊，有了目标，我们离成功就不再遥远。 但是有了目标，将其束之高阁，学习、事业依然毫无所获。于是有人说，最重要的是要有毅力，只要自己坚持不懈，就一定会成功。俗话说，“滴水穿石”，有了顽强的毅力，拿出“愚公移山”的精神，又有什么事情办不到呢？ 每当我们面临困难和困境的时候，又会出现一个声音，“最重要的是方法”。是啊，人是要讲效率的，所谓“工欲善其事，必先利其器”，好的方法可以起到事半功倍的效果。于是我们又去追寻方法。 如果总是在“目标、方法”中寻觅，我们终将一无所得。直到最后，我们才发现，原来最重要的是行动，马上行动，不断地行动! 想一想，有多少事因为我们没有马上行动而置之脑后。一件重要的事情，如果不是马上行动，最后的结果一定是忘记了，或者当想起来的时候又失去了原来的热情和激情。一个成功的人最重要的不是他的目标有多远，不是他的方法有多好，而是他的行动比别人多。只有行动，才能谈得上方法；只有行动，才能体现我们的毅力；也只有行动，才能达到我们的目标。 行动使方法得以体现，得以改进。在行动中，我们会想到如何行动，朝哪个方向行动。其实非常简单，任何行动的主体只能是我们自己。因此，我们的行动一定是我们自主性的体现，丧失了主体性和主动性，就谈不上行动。比如说，有一个同学见到老师时竟然说，老师，我等了你两天，想问你这个(英语)短语是什么意思，你怎么才来呀？看起来这个同学是想马上行动，但因为老师不在，条件不具备，才使他(她)的行动耽搁下来。可是，一个英语短语的意思需要老师来帮你解答吗？你的字典是做什么的？如果你的行动取决于外在因素，那还是你的行动吗？这样的行动不是他(她)自己的行动，而是老师的行动，这样的行动越多，其学习效果就越差。我们有的同学，一个简单的公式、简单的原理也要等着老师来解答，学习成绩不如意，也是毫不奇怪的事情了。 行动是克服困难的唯一方法。当我们决定行动时，常常会看到许多的困难，会遭遇到许多挫折，这一切都是行动的“副产品”，或者说，是行动的必然结果。因为如果你不行动，这些困难和挫折就不存在，行动的目的就是要解决这些困难和挫折，每解决一个问题，我们就离目标近了一步。行动的主旨就是解决问题，困难和挫折是我们发展途中的朋友，它们会将你的竞争对手拒之门外。 行动是毅力培养的唯一途径。如果我们对每一项应该做的事情都能付诸于行动，那么毅力的培养就不再是一件折磨人的事情。俗话说，“千里之行，始于足下”，正如一个在一天内步行100英里的76岁的老太太所说，我每一次的决心不是走一百英里，而是一英里。老太太朴实的话语告诉我们，毅力就是不断地行动，不断地行动也就造就了毅力。眼睛里如果总是看到未走完的路程，总是为望不到尽头的目标发愁，总是想怎样才能更加轻松一下，那么，走在你前面的人就会越来越多，离成功的距离就只能越来越远。(英语)行动，马上行动!在行动中摸索方法，探索出适合自己的方法，用最好的方法让你的行动最有效! 行动，马上行动!用行动体现你的主动性，证明你存在的价值，富有主动性的行动才能让你的能力得到提高! 行动，马上行动!必将使你实现自己的理想!

试题分析：这个材料看似有两方面可以立意，实际上是一个问题，即当我们迷失了方向时，是等待时机，看清了方向再行动，还是立即行动，勇于探索。选择其中任何一个来写都行，但要注意的是在强调自己的立论时不能过于绝对化，因为材料提示得很清楚，“他们都有可能成功，也都有可能失败”。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）两位公差各有急务在身，结..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。