题文

阅读下面材料，根据要求作文。（50分） 桀纣、拾掇、癞蛤蟆、枭首示众、未雨绸缪……如果让你手写这些词语，你能写对几个？日前，央视科教频道推出特别节目《中国汉字听写大会》，社科院专家当裁判，14岁上下的小选手们同场竞技听写汉字，结果有些选手很快落马。在场外，记者随机抽查成年人，结果 “熨帖”一词，成人体验团只有10%的正确率。“癞蛤蟆”一词，只有30%的人写对。有人戏称七成人被一只“癞蛤蟆”打败了。 读了上面这段文字你有些什么联想和感悟？请选择一个角度构思作文。 要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）写成议论文。（3）不少于700字。

题型：写作题  难度：中档

答案

我们不能被一只“癞蛤蟆”打败 桀纣、拾掇、癞蛤蟆、枭首示众、未雨绸缪……如果让你手写这些词语，你能写对几个？日前，央视科教频道推出特别节目《中国汉字听写大会》，中国社科院专家当裁判，14岁上下的小选手们同场竞技听写汉字。“熨帖”一词，成人体验团只有10%的正确率。“癞蛤蟆”一词，只有30%的人写对，也就意味着有高达七成的人，被一只“癞蛤蟆”给打败了。 实际上，对现代人来说，写不出，念不对，勉强写出来还潦草难看到让人不忍目睹的汉字，又何止是一个“癞蛤蟆”呢？当很多网友感叹“彻底认清了自己文盲本质”的时候，说明这个问题已经变得远比我们想象中更严重。也许有人会说，电脑普及时代，早就实现无纸化办公了，会不会写汉字又有什么关系？各种汉字输入法层出不穷，用电脑打字不是更方便，更快捷，也更有效率吗？ 我们承认，电脑打字要远比用手书写更有效率，但是在追求效率的同时，我们势必也会失去一些东西，比如书写的乐趣，比如汉字中蕴藏的文化与传统等。这么说并非是要开历史的倒车，拒绝电脑等科技产品的应用，非要退回到手写时代。只是在利用电脑时代所带来的效率与便捷的同时，我们也应该重新拿起手中的笔，重拾书写的乐趣，并且在这种一撇一捺的书写中感受和传承传统文化。 作为祖先的伟大发明之一，汉字不仅仅在传承华夏文明和传统文化中发挥了重要的作用，而且绝大多数汉字本身，从它的偏旁、部首、构字，都蕴藏着深刻的含义，都体现了祖先造字时的智慧。比如“家”为什么要这么写？上面的“宀”，表示与房屋有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。在书写的过程中，我们可以边写边体会其中的奥妙与文化，但是通过电脑打字，一闪而过之间，根本就不给我们领会其中奥妙与玄机的机会。也就是有了效率，但是失了乐趣，失了文化。 电脑时代的效率和用笔书写的乐趣，并非是非此即彼的二选一难题，它们完全可以和平共处，和谐共存。比如需要速度和效率的时候，我们大可以使用电脑，但是不需要过于追求速度与效率的时候，我们能否拿起久违的笔，给自己远方的家人，朋友，写一封信，题几句诗？如此带给我们的，不仅仅是一份生活的宁静与恬淡，还有一种温暖与真诚。

试题分析： 这是一篇材料作文，文体要求议论文，文章可以围绕“我们为什么会被一只癞蛤蟆打败？”（分析为什么）和“我们怎样才能避免被癞蛤蟆打败”（应该怎么办）两个角度进行立意。

据专家权威分析，试题“阅读下面材料，根据要求作文。（50分）桀纣、拾掇、癞蛤蟆、枭首示..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。