题文

阅读下面的材料，根据要求作文： 各行各业都有自己的责任。教书育人是教师的责任，为国读书、立志成才是学生的责任，治病救人是医生的责任，为人民服务是公务员的责任。要做对社会有用的人，人人者有责任。 你对责任有什么了解和看法，请以“责任”为话题，写一篇议论文。 要求：1、题目自拟，不少于800字。 2、书写规范，结构完整。3、论点明确，论证充分。

题型：写作题  难度：中档

答案

责任，是一个严肃的话题。责任是什么？为什么要负起自己的责任？怎样承担责任？这些都是我们应该深入思考的问题。 【例文】                             小议“责任” 古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论是谁，既应对自己负责任，也应对别人负责任。（提出论题，言其必要性） 责任，是重如泰山的承诺；要承担责任，必须付出超常的艰辛劳动。美国前总统里根小时候踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居盛怒之下向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。他从父亲那里拿了钱赔偿之后，毅然开始了艰苦的打工生涯。终于，经过半年努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。通过艰辛的劳动来承担自己的过失，里根终于懂得了到底什么是责任，从而初步具备了一个成功人士所应有的基本素质。很难想象，一个不能付出艰辛劳动的人，会承担起重如泰山的责任。 责任，是坚如磐石的信念；要承担责任，必须具有高尚的职业道德。大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。做完了这三件事，他才安详地趴在方向盘上停止了呼吸。从黄志全身上，我们会感受到一种撼人心魄的力量，也能体会到什么叫强烈的责任感！ 在全国，每年都有上千起交通事故。发生的原因种种，可说来说去，还不都是没有责任心而导致的吗？如果每个汽车司机都象黄志全那样有着高尚的职业道德，有着对自己、对别人负责的心态，那还会有大量的无辜之人白白丧生吗？ 责任，是不可丢弃的使命；要承担责任，必须扛起考验的大旗。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，那是社会进步的条件。责任是地基，没有它，社会的高楼大厦在微风中就会轻易动摇；责任是一块蓝宝石，抛弃它，你会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。（以上三段的段首句，既是本段的中心句，也是整篇文章的分论点，还能构成排比句式，使论证有文采、有力度、有层次，要悉心领会其妙处） 古人常以“天下兴亡，匹夫有责”为训，于是，历史上才产生了种种惊天动地之举；古人也曾说“一屋不扫，何以扫天下”，因此，作为当代学子，也应在日常生活中肩负起自己的责任。在学校里，我们努力学习，这是责任；在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任；出门在外，为社会做点事，这是责任。（由古及今，联系现实） 让我们每个人都富有责任心，去攀登巍巍的人生高峰吧！让我们每个人都富有责任心，去书写辉煌的人生篇章吧！（篇末照应论题，发出号召）

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文：各行各业都有自己的责任。教书育人..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

话题作文

考点名称：话题作文

• 话题作文：
  
  是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

• 特点：
  
  1、相关性

  话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：
  1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
  2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
  3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

  2、形象性

  其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）

  3、审题

  把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.

• 与命题作文区别：

  ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
  ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
  ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
  ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
  ⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

• 注意事项：
  

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
  当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
  

  二、缩小范围

  话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
  

  三、拟好题目

  标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
  

  四、善于联想

  话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
  

  五、写出新意

  话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

• 五个技巧
  

  一、要全面

  审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。