阅读下面的文字,根据要求作文。围棋骁将刘小光曾经说过:“我觉得下棋,经常不是增加点东西,而是减少点东西。”正是他的减法,使他的状态一直颇佳,人生的道理大体也是这样,-语文

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题文

阅读下面的文字,根据要求作文
围棋骁将刘小光曾经说过:“我觉得下棋,经常不是增加点东西,而是减少点东西。”正是他的减法,使他的状态一直颇佳,人生的道理大体也是这样,在人生的奋斗历程中,只有学会放弃一些东西,才能有所进步。
人生就像学算术,加法过后是减法。人生也需要做一些减法,减去心灵上的沉重负担,减去一些奢侈的欲望,减去没有价值的身外之物——热闹的生命里有许多不堪承受的东西,需要减法。
所以人生做好减法,是很复杂高深的生存技巧和学问。
请以“人生的减法”为话题,写一篇文章。要求:体裁不限,题目自拟,不少于800字。

题型:写作题  难度:中档

答案


人生减法题
人生就像学算术,加法过后是减法,人生也许要做一些减法,减去一些奢侈的欲望,减去没有价值的身外之物——热闹的生命里,有许多不堪承受的东西,需要减法,所以人生做好减法,是复杂很高深的生存技巧和学问。
减去心灵的负担
现如今,有些人活在虚幻中,逃避着现实。对过去慨叹,对未来向往。但过去是现在的逝去,未来是现在的延续 ,你既无视现在,即使对过去了如指掌,对未来洞察先机,又有什么意义呢?无视现在,又希望有一个美好的未来,这无异于空中阁楼 。但却认为是生不逢时,怀才不遇,感到天灰暗,压力重重,总让自己生活在阴雨下,让心被受煎熬。虽然快乐的人生不昂贵,但却是珍贵的。
不再逃避现实,才(会)拥有了真实。在真实中,改写的诗,让它充满浪漫;该画的画,让它大放异彩;该给予的爱,让它岩浆般炽热。生活每一天,快乐每一天。现在是未来的树,未来是现在的果,树已死,果还会在吗?
减去奢侈的欲望
人的欲望是无法满足的,而机会稍纵即逝;贪欲不仅让人无法得到更多,甚至连本可以得到的也将失去。
曾有一个贪心人的故事。说是有个地主去拜访一位部落首领,想要块儿领地。首领说,你从这向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个目标之间的地都是你的了。太阳落山了,地主也没回来,因为走得太远,他累死在路上 。如果地主没有奢侈的欲望,没有贪心他有机会得到一块土地,由于贪心,土地没得到反把性命丢了。
减去没有价值的身外之物
美国石油大亨默尔因心肌衰竭住进了医院。墨尔的心脏手 术很成功,5个月后就出院了。他没有回美国,而是去了苏格兰乡下他10 年前买的别墅,并卖掉了自己的公司。在他一本传记中解释了原因:富裕和肥胖没什么两样,也不过是获得超过自己需要的东西罢了。是的对于健康的生命而言,任何多余的东西就是负担。
在人生奋斗中,只有学会放弃一些东西,才能有所进步。就像围棋骁将刘小光说的话:我觉得下棋经常是增加点东西,而是减少点东西”,正是他的减法使他的状态一直颇佳。
人生大体就是如此,要学会珍藏一些东西:童年时的蝴蝶结,朋友送的礼物,与恋人美好的回忆等,更要像刘小光一样,学会减少些东西。
生活比你想象(像)的要容易得多,你只需学会接受那些不可接受的,放弃那些不可缺少的,容忍那不可容忍的。
放开手,阳光灿烂!
[在线点评]
从基础等级上,能充分利用话题材料安排文章结构,小标题的设置及论据的选择也很合理,能从不同的角度阐明“人生的减法”;从发展等级上看,观点揭示了一定的人生道理。本文可算是一篇规范文,可以评为二类卷。从另一方面说,在做到了最充分利用话题所给材料的同时,本文也表现出表达一般化、缺乏思想深度、灵气不足的问题,但对于写作功底平平的同学,本文则是一篇值得学习的文章。


所谓的“人生减法”就是“减去”一些不必要的负担。生活中这样的“负担”很多。比如:舒适的生活环境、一生追求的理想、心爱的饰物、喜爱的玩物、财富、旧习惯等等,这些对于不同的人在不同的情况下来说,“减去”的内容也是不同的,“减去”有时是主动的,有时是被动的。写记叙文,可以记叙“减”的过程,“减”后的结果;也可以对“减”前与“减”后进行对比。当然,也可以发议论,讲道理。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。围棋骁将刘小光曾经说过:“我觉得..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

话题作文

考点名称:话题作文

  • 话题作文

    是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。

  • “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

  • 特点:

    1、相关性

    话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点:
    1.题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
    2.选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。
    3.文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4.想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

    2、形象性

    其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间,表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动,学生尽可以放开手脚,海阔天空,任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间,也可以任意展开联想的翅膀,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”(《应用写作》(月刊)2001年第6期)

    3、审题

    把握好题目的关键所在于审清话题的限制,确定什么能写什么不能写.其次要审内涵,搞清话题的引申义.最后要审提示语,因为提示语是引出话题的材料.

  • 与命题作文区别:

    ①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的除外)。
    ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题。
    ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文
    ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题。
    ⑤话题作文范围广,十分好写。⑥命题束缚性较强,相对来说发挥余地小。

  • 注意事项:

    一、把握文体

    话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。
    当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。

    二、缩小范围

    话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

    三、拟好题目

    标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。

    四、善于联想

    话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。

    五、写出新意

    话题作文,既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得到个好的分数。因此,写出特色、写出新意,是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。

  • 五个技巧

    一、要全面

    审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语,其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越,如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点,而第4点则是一个善意的提示:“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”,有时则比较模糊,需要借助有关信息参比才能半端出题型,如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题:明星代言”,它意味着以“明星代言”为话题写文章。

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