题文

阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 生活中，一定会有一闪而过却又在你脑海中留下深刻记忆的情景。请以“那一瞬间”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定；文体自选；不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

那一瞬间 我不爱花，所以从不养花。我讨厌繁琐的步骤，况且我不是持之以恒的人。可有一次，父亲突发奇想要为家里添点生机，于是便押着我一起去买了几盆名贵的花。临走时，那个卖花的送了我们两盆吊蓝。吊篮长得郁郁葱葱，但那茂盛的绿色怎么也无法吸引我的眼球，因为在我的心中它们只是一文不值的附属品，何必如此地开放呢？ 自从家里多了这几盆名贵的花，我便义不容辞地担当起了“保姆”的职责，负责浇水，搬它们出去晒太阳。正因如此，闲暇的生活被它们打断，整天都要为它们浇水，搬它们去晒太阳。而且有的花要一天一次，有的花要两天一次，浇水都有限量，每次浇水前我都要仔细控制水量。搬他们晒太阳时，小心翼翼的，生怕把娇贵的它们弄伤了，整天手忙脚乱的。不过，有一天它们终于开出名贵的花，在太阳的照耀下，显得格外美丽诱人。 可是时间是无情的，总会让一切变得面目全非。逐渐地，第一片花瓣落下了；慢慢地，几朵花凋零了。直到那几盆名贵的花只剩下枯枝时，我才明白无论我如何细心，这美丽总是短暂的。看着一盆盆残枝败叶，我的心空落落的。 我失望地转过身，盈满双眼的茂盛的翠绿使我大吃一惊。那两盆吊篮如此美丽，我甚至忘了上次给吊篮浇水的时间，也许是上个周，甚至是上个月吧。原来我一直都在为了梦中暂时的美丽而放弃了眼前的华丽，只顾着闭上眼睛，却忘了欣赏。 从那以后，我开始关注这两盆吊篮，每天给它们浇水，让它们晒太阳。有一天浇水时，发现在这茂盛的翠绿下掩藏了一片枯黄的叶子。我急忙剪去它，并把它扔进花盆中，不愿它打扰这圣洁的绿。 几个星期过去了，当我再来给吊篮浇水时，却惊奇地发现，那片枯萎的叶子长成了一片翠绿，那样美丽，在阳光下灿烂地笑着。 那一瞬间，我竟对这小小的吊篮肃然起敬，不是因为它们的价值，而是因为它们对生命的追求与持之以恒的精神。它让我明白，无论多么备受冷落，坚强是唯一的选择，用盛开的生命的绿色，向人们庄严地宣告生命的尊严！ 那一瞬间，我会把它放大到一辈子！ [评分依据]这是一篇感情真切、语言质朴的文章。作者将自己在生活中遇到的普普通通的“那一瞬间”饱含深情地展示出来，表达了对“坚强”的赞美。文章最大的特色是从自己的生活实际出发，写生活中的人，写身边的事，字字含情。人间万象中的瞬间令人感动，自然风物也同样会有动人的一瞬，如一枝吊蓝顽强的生命力所绽放出来的瞬间震撼，令人鼓舞，给人以坚毅的精神力量。文章以小见大，从一枝花草感悟到人生所需要的顽强精神，源于生活，高于生活，难能可贵。

这道题目的核心是“瞬间”。文章如果能紧紧抓住这个核心，运用描写的手法，将“那一瞬间”呈现出来，文章已经成功了一半；如果还能以比较充分的心理描写将“那一瞬间”对自己心灵的触动表现出来，那就是一篇很不错的文章了。 “瞬间”是事物发展过程中的一个横截面，是电影中的一个镜头，是舞蹈中的一个姿势，是连环画中的一页画稿……写好这一瞬间，就必须要让时间在你的笔下暂时静止！ 但是时间的静止和画面的静止并不能让我们的思维静止。我们的大脑依然可以在“那一瞬间”思前想后，我们的思维依然可以如河流一般流过原野和城市，流过往昔和将来。在思维的流动中，我们的感情也会经历或激荡、或平静的历程。 在一个相对平静的空间里，表现流动的思维；在“那一瞬间”的描写中，表现对自己心灵的触动。这是写作成功的关键。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，按要求作文。（60分）生活中，一定会有一闪而过却..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。