题文

阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 在我们中华民族的语言宝库中，有许多词语是赞美“空”的，例如：“一身正气，两袖清风”“空灵剔透”“虚怀若谷”…… 但是，也有许多词语说的是“空”的困窘、尴尬甚至可怕，比如：“囊空如洗”“胸无点墨”“目空一切”…… 那么，究竟是“空”好，还是“不空”好？请以“还是    好”为题，写一篇文章，表述你的见解与思考。 要求：（1）从“空”与“不空”两个词语中选择一个，填在画横线的空缺处，将文章标题补充完整。（2）必须写议论文。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。（5）不少于700字。

题型：写作题  难度：偏易

答案

还是空好 还是空好，“空”，才能胸怀宽广，雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”每一个人都应该有博大的胸怀，有容人之心，唯有这样，才能受到别人的尊敬。没有博大的胸怀，坦然的大度，就不会有叱咤风云的气概，就不会登上事业的高峰，步入成功的殿堂。 南宋的思想家朱熹和陆九渊本来是一对“论敌”，他们常常因为一个问题的不同见解而发生分歧，唇枪舌剑，据理力争。但治学思想上的矛盾没有使他们成为真正的敌人。恰恰相反，他们互拜为师，取他人之长，补己之短，各自的思想境界都得到了提高。而使他们成为知己的良方，正是他们懂得一个“空”字，拥有博大的胸怀。 春秋五霸之首的齐桓公曾与管仲结下一箭之仇，然而他却能摒弃前嫌，拜管仲为相。正是齐桓公的博大胸怀，使得管仲辅佐他称霸天下。  可见，一个胸怀宽广的人，绝不会计较个人的恩怨得失，一时的荣辱是非，他们永远将事业放在第一位，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。相反，心胸狭隘，鼠目寸光的人，必然无所作为。     历史上嫉妒者的典型庞涓，因为同窗好友孙膑贤于自己，竟不顾朋友之谊，设计陷害孙膑，挖去了孙膑的膝盖骨，以为可以除去心头大患。却不想既害了别人，最后也逼得自己兵败自杀。历史上，还有许多做出显赫功绩的人，他们也常常因个人得失，铸成千古遗恨。      懂得一个“空”字，胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。我们当代的青年，应该具有博大的胸怀。因为我们是跨世纪的一代，既要高瞻远瞩，眺望美好的远景；更要脚踏实地，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗。我们应该时时想起自己的使命，相信自己的力量，对未来充满信心。要顺应时代潮流，服从社会需要，和社会同步，和科学共行。     不可否认，我们的生活中也不乏心胸狭隘之辈。每每看到别人获得鲜花与掌声，他们非但不表示祝贺，反而心生嫉妒，对人冷嘲热讽。有时因一两句不顺心的话就迁怒于人，心生隔膜。受到一点点的委屈就受不了，四处诉苦，耿耿于怀。他们也讲忧患意识，但忧患的只是他们自己，从不会为他人着想。他们狭小的心里容不下家长的指责，老师的批评，同学的规劝。他们甚至放弃学业，离家出走。这样的举动，又怎能为新中国的发展奉献自己的力量呢？      博大的胸怀是一种美德，它能使一个人感受到生活的宽度与质量。我们应该增加心理容量，拥有一个博大的胸怀。或许我们无法成为一个伟人，但这并不妨碍我们心胸的宽广！ 所以，还是空好。

试题分析：这是一则半命题作文，限制比较严，只能从“空”与“不空”中选择一个词来写。从立意来看，写作面非常宽，立意角度几乎难以穷尽。考生只要观点明确，论证能言之成理即可。关键在于要善于“大”中取“小”，能选择恰当的写作范围与对象，对“空”这一概念的内涵、外延要有明确的界定，避免漫无边际的泛泛而谈和含糊其辞。此外“还是空（不空）好”的标题，本身就意味着对“空”与“不空”的比较，要有比较贴切的对比谁与因果分析。本题的参考立意可以是：①要有宽广博大的胸怀，②没有贪欲是最可宝贵的财富，③有了目标，人生才有意义，④最可怕的穷困是精神的贫乏，⑤要有“留空”的智慧与才华。文体上看，本题要求一定写成议论文，所以，要求考生所写文章一定要观点鲜明，论据准确新颖，论证严谨有力。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，按要求作文。（50分）在我们中华民族的语言宝库中..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。