题文

根据统计图填统计表． 下面是某小学二、三、四年级学生1分钟平均跳绳数量统计图，请根据此图完成统计表． 年 月 年级 数量/个 性别 男生 女生 （1）这三个年级中______生跳绳数量普遍高于______生的跳绳数量． （2）四年级跳绳总数是______，二年级跳绳总数是______． （3）二、三、四年级女生一共跳______个，男生一共跳______个．

题型：解答题  难度：中档

答案

下面是某小学二、三、四年级学生1分钟平均跳绳数量统计图，请根据此图完成统计表． 2013年 8月 年级 数量/个 性别 二年级 三年级 四年级 合计 男生 120 131 142 393 女生 106 115 122 343 （1）从统计图中可以看出：这三个年级中男生跳绳数量普遍高于女生的跳绳数量； （2）四年级跳绳总数是：122+142=264（个），二年级跳绳总数是：106+120=226（个）． （3）二、三、四年级女生一共跳：106+115+122=343（个），男生一共跳：120+131+142=393（个）； 故答案为：男，女，264，226，343，393．

据专家权威分析，试题“根据统计图填统计表．下面是某小学二、三、四年级学生1分钟平均跳..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。