题文

六年级某班一次数学成绩如下图所示，请根据图中的信息回答下列问题． ①成绩在80分以上的同学人数是全班人数的几分之几？ ②及格人数占全班的几分之几？ ③不及格人数是及格人数的几分之几？

题型：解答题  难度：中档

答案

①12+9=21（人）； 2+3+16+12+9=42（人）； 21÷42= 1 2 ； 答：成绩在80分以上（含80分）的同学人数是全班人数的 1 2 ． ②42-2=40（人）； 40÷42= 20 21 ； 答：及格人数是全班人数的 20 21 ． ③2÷40= 1 20 ； 答：不及格人数是及格人数的 1 20 ．

据专家权威分析，试题“六年级某班一次数学成绩如下图所示，请根据图中的信息回答下列问..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。