题文

刘娜和李芸为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前7天进行训练，每天测试成绩是： 刘娜为152、155、154、160、165、165、167； 李芸成绩为154、154、159、165、160、154、160（单位：次） ①将统计图补充完整． ②在这组数据中刘娜的中位数是多少？李芸的众数是多少？ ③根据统计图你希望刘娜可以跳______次，李芸可以跳______次．

题型：解答题  难度：中档

答案

①如下图： ②刘娜跳绳的次数按从小到大的顺序排列：152、154、155、160、165、165、167， 中位数是160； 李芸跳绳的次数这组数据中的众数是：154， ③根据统计图希望刘娜可以跳167次，李芸可以跳165次． 故答案为：167，165．

据专家权威分析，试题“刘娜和李芸为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前7天进行训练，..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。