题文

育才小学李明同学收集整理了本校一至六年级近视学生的数据，如下表： 年级 一 二 三 四 五 六 人数 2 5 10 15 23 35 （1）请根据上表的数据，制成折线统计图． （2）______年级近视的学生的人数最多，有______人近视． （3）六个年级近视的同学一共有______个． （4）通过以上的信息，你对育才小学近视的同学有什么建议？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）作图如下： （2）六年级近视的人数最多，是35人； （3）2+5+10+15+23+35=90（人）， 答：六个年级共有90人近视； （4）从折线统计图中折线的走势可以看出，一至六年级近视学生的人数的变化趋势是上升趋势，由此我想到了，在平时的学习中要多注意用眼卫生，保护好我们的视力． 故答案为：（2）六，35，（3）90．

据专家权威分析，试题“育才小学李明同学收集整理了本校一至六年级近视学生的数据，如下..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。