题文

阳光小学组织学生采集树种．右图是各年级采集树种的统计图． ①哪个年级采集的最多？ ②五年级比四年级多采多少千克？ ③一共采了多少千克树种？ ④平均每个年级采了多少千克树种？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）五年级采集的最多，是110千克； （2）110-100=10（千克）； 答：五年级比四年级多采10千克． （3）60+80+90+100+110=440（千克）； 答：一共采了440千克树种． （4）440÷5=88（千克）； 答：平均每个年级采了88千克树种．

据专家权威分析，试题“阳光小学组织学生采集树种．右图是各年级采集树种的统计图．①哪个年..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。