题文

判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。

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（2）把5米长的绳子平均分成7份，每份是这根绳子长的。

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（3）大于小于的分数只有。

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（4）表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。

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（5）把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。

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题型：判断题  难度：中档

答案

（1）×；（2）×；（3）×；（4）×；（5）×

据专家权威分析，试题“判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）众数是判断一组数据的一般水平的..”主要考查你对  统计（众数），分数的认识及意义，长方体的表面积，长方体的体积，分数的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

统计（众数）分数的认识及意义长方体的表面积长方体的体积分数的比较大小

考点名称：统计（众数）

• 众数：
  是在一组数据中，出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据，而不是相应的次数。
  一组数据可以有多个众数，也可以没有众数。
  如数据2、3、-1、2、1、3中，2、3都出现了两次，它们都是这组数据中的众数。
  数据1、2、4、5、8、9中各个数据都出现一次，所以这组数据不存在众数。

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

考点名称：长方体的表面积

• 长方体的表面积公式：
  长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2；S=（ab+ah+bh）×2。

考点名称：长方体的体积

• 长方体的体积公式：
  长方体的体积=长×宽×高；V=abh。
  长方体的体积=底面积×高；V=sh。

考点名称：分数的比较大小

• 分数比较大小方法：
  分子相同的，分母小的大。例如1/2>1/3;
  分母相同的，分子大的大。例如2/3>1/3;
  分子分母都不相同的，先通分（目），再比较大小。例如1/3（=4/12）>1/4（=3/12）