给8个学生发铅笔.每人5支还剩下一些,每人6支又不够.剩下的和不够的同样多,一共有______支铅笔.-三年级数学
题文
给8个学生发铅笔.每人5支还剩下一些,每人6支又不够.剩下的和不够的同样多,一共有______支铅笔. |
答案
8个人每人发5支,共发了:8×3=40(支),还能剩一些, 8个人每人发6支,如果发:8×6=48(支),会不够, 根据剩下的和不够的同样多, 可得剩下的和不够的支数都是:(48-40)÷2=4(支), 铅笔的总支数为:40+4=44(支)或48-4=44(支); 答:有44支铅笔. 故答案为:44. |
据专家权威分析,试题“给8个学生发铅笔.每人5支还剩下一些,每人6支又不够.剩下的和不够..”主要考查你对 因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
考点名称:因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
- a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。 倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:既是3的倍数,又是5的倍数.()A.36B.120C.400D.无选项-五年级数学
下一篇:两根绳子,一根长12分米,另一根长8分米,现在要把它们剪成同样长的小段,每小段是整分米数,且又不能有剩余,每段绳子最长是多少分米?一共可以剪成多少段?-五年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |