有这样的一列数:(1),(12、22、12),(13、23、33、23、13),(14、24、34、44、34、24、14),…请你先仔细观察这些数排列的规律,再算一算,从1开始第几个分数是36?-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
6在第3位和第9位.前五组的个数是1+3+5+7+9=25,
3
6
在的位置是25+3=28和25+9=34
3
6
在第28个和第34个.
答:从1开始第28个和第34个是
3
6

据专家权威分析,试题“有这样的一列数:(1),(12、22、12),(13、23、33、23、13),(14、..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

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