如图,将从2开始的偶数从小到大排列成一个顺时针方向的直角螺旋,4,6,10,14,20,26,34,…依次出现在螺旋的拐角处.则2010______(填“会”或“不会”)出现在螺旋的拐角处.-数学

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题文

如图,将从2开始的偶数从小到大排列成一个顺时针方向的直角螺旋,4,6,10,14,20,26,34,…依次出现在螺旋的拐角处.则2010______(填“会”或“不会”)出现在螺旋的拐角处.
题型:填空题  难度:偏易

答案

由内而外,每个圈上数的个数为6,14,22,30,38…,构成公差为8的等差数列;
则当到第16圈时,此圈中数的个数为:(16-1)×8+6=126个;
数的总个数是(6+126)×16÷2=1056,
而2010是第:(2010-2)÷2+1=1005个数,
在第16圈上,最大的数是1056×2=2112;
在左上角的拐角处,由此回推51个数,因为这个圈的宽有32个数,长有33个数,32+33=65,
则2010刚好在下边长的从左往右数第20个数,还没到第33个,在中间的位置.
因此,不会出现在拐角处.
故答案为:不会.

据专家权威分析,试题“如图,将从2开始的偶数从小到大排列成一个顺时针方向的直角螺旋,..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

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