将分别标有1、2、3、4、5的五个同样大小的球放人袋子中,由甲、乙各摸一个球(第一个摸后不放回),计算两球数字之和,若和为偶数,则甲胜,否则乙胜。(1)你认为这个游戏规则对-九年级数学
题文
将分别标有1、2、3、4、5的五个同样大小的球放人袋子中,由甲、乙各摸一个球(第一个摸后不放回),计算两球数字之和,若和为偶数,则甲胜,否则乙胜。 (1)你认为这个游戏规则对双方来说公平吗?若不公平,谁获胜的机会大; (2)甲、乙谁先摸,会影响结果吗? (3)若不公平,你能利用这五个球设计一个较为合理的公平的游戏吗?试一试。 |
答案
解:(1)不公平,乙获胜的机会较大 因为和为偶数,两次摸出球上的数字必须是(1,3),(1,5),(2,4),(3,5)共四种可能, 但和为奇数,一共有(1,2),(1,4),(2,3),(2,4), (3,4),(4,5)共六种可能 因此P(和为偶数)=,P(和为奇数)=; (2)不会影响,因为两数之和不会随次序改变的; (3)游戏规则:将分别标有1、2、3、4、5的五个同样大小的球放人袋中,由甲、乙各摸一次,同时取出两个球。(摸出后放回) 数字之和为5,则甲胜,数字之和为7,则乙胜。(答案不唯一) |
据专家权威分析,试题“将分别标有1、2、3、4、5的五个同样大小的球放人袋子中,由甲、乙..”主要考查你对 利用概率解决问题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
利用概率解决问题
考点名称:利用概率解决问题
- 应用概率可以解决以下问题:
(1)彩票中奖率的问题;
(2)抽样检测中产品合格率的问题;
(3)天气预报降水的概率;
(4)抛硬币、掷骰字的问题;
(5)圆盘分几个区域,分别涂色,转到哪个颜色的区域的概率;
(6)有刚回及无放回的摸球问题。
概率的应用情况远不止于这些,还有很多类似情况,在解决这类问题时,要充分理解题意,找到切入点,就能轻松的解决问题。
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