有两个可以自由转动的转盘A、B,转盘A被分成3等份;转盘B被分成4等份,数字标注如图所示,有人设计了一个游戏,其规则如下:甲、乙两人同时转动两个转盘,转盘停止后,指针各-九年级数学
题文
有两个可以自由转动的转盘A、B,转盘A被分成3等份;转盘B被分成4等份,数字标注如图所示,有人设计了一个游戏,其规则如下:甲、乙两人同时转动两个转盘,转盘停止后,指针各指向一个数字,将转得的数字相乘,如果积为偶数,则甲胜;如果积为奇数,则乙胜。(若指针落在分格线上,则无效,需重新转动转盘) (1)你认为这个游戏公平吗?请你用所学的数学知识说明理由; (2)如果不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平。 |
答案
解:(1)这个游戏不公平, 列表如下: 根据列表,共有12种可能的结果,并且每种结果出现的可能性相同,其中两数乘积为偶数的有8种,两数乘积为奇数的有4种, ∴P(甲胜)=,P(乙胜)=, ∵P(甲胜)>P(乙胜), ∴这个游戏不公平; (2)答案不唯一,只要合理即可,如:如果两数的乘积是偶数得1分,是奇数得2分等。 |
据专家权威分析,试题“有两个可以自由转动的转盘A、B,转盘A被分成3等份;转盘B被分成4..”主要考查你对 利用概率解决问题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
利用概率解决问题
考点名称:利用概率解决问题
- 应用概率可以解决以下问题:
(1)彩票中奖率的问题;
(2)抽样检测中产品合格率的问题;
(3)天气预报降水的概率;
(4)抛硬币、掷骰字的问题;
(5)圆盘分几个区域,分别涂色,转到哪个颜色的区域的概率;
(6)有刚回及无放回的摸球问题。
概率的应用情况远不止于这些,还有很多类似情况,在解决这类问题时,要充分理解题意,找到切入点,就能轻松的解决问题。
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