已知直线y=x+4与x轴,y轴分别交于A、B两点,∠ABC=60°,BC与x轴交于点C。(1)试确定直线BC的解析式;(2)若动点P从A点出发沿AC向点C运动(不与A、C重合),同时动点Q从C点出发沿C-九年级数学

题文

已知直线y=x+4与x轴,y轴分别交于A、B两点, ∠ABC=60°,BC与x轴交于点C。
(1)试确定直线BC的解析式;
(2)若动点P从A点出发沿AC向点C运动(不与A、C重合),同时动点Q从C点出发沿CBA向点A运动(不与C、A重合) ,动点P的运动速度是每秒1个单位长度,动点Q的运动速度是每秒2个单位长度,设△APQ的面积为S,P点的运动时间为t秒,求S与t的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)在(2)的条件下,当△APQ的面积最大时,y轴上有一点M,平面内是否存在一点N,使以A、Q、M、N为顶点的四边形为菱形?若存在,请直接写出N点的坐标;若不存在,请说明理由。

题型:解答题  难度:偏难

答案

解:(1)由已知得A点坐标(-4,0),B点坐标(0,4),
∵OA=4,OB=4
∴∠BAO=60°,
∵∠ABC=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∵OC=OA=4,
∴C点坐标(4,0),
设直线BC解析式为y=kx+b,
 

∴直线BC的解析式为y=-
(2)当P点在AO之间运动时,作QH⊥x轴,

 ∴
∴QH=t,
∴S△APQ=AP·QH=t=t2(0<t≤4),
同理可得S△APQ=t·(8)=-(4≤t<8);
(3)存在,(4,0),(-4,8);(-4,-8);(-4,)。

据专家权威分析,试题“已知直线y=x+4与x轴,y轴分别交于A、B两点,∠ABC=60°,BC与x轴交..”主要考查你对  求二次函数的解析式及二次函数的应用,求一次函数的解析式及一次函数的应用,菱形,菱形的性质,菱形的判定  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

求二次函数的解析式及二次函数的应用求一次函数的解析式及一次函数的应用菱形,菱形的性质,菱形的判定

考点名称:求二次函数的解析式及二次函数的应用

  • 求二次函数的解析式:
    最常用的方法是待定系数法,根据题目的特点,选择恰当的形式,一般,有如下几种情况:
    (1)已知抛物线上三点的坐标,一般选用一般式;
    (2)已知抛物线顶点或对称轴或最大(小)值,一般选用顶点式;
    (3)已知抛物线与x轴的两个交点的横坐标,一般选用两点式;
    (4)已知抛物线上纵坐标相同的两点,常选用顶点式。

    二次函数的应用:
    (1)应用二次函数才解决实际问题的一般思路:
    理解题意;
    建立数学模型;
    解决题目提出的问题。
    (2)应用二次函数求实际问题中的最值:
    即解二次函数最值应用题,设法把关于最值的实际问题转化为二次函数的最值问题,然后按求二次函数最值的方法求解。
    求最值时,要注意求得答案要符合实际问题。

  • 二次函数的三种表达形式:
    ①一般式:
    y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为 [,]
    把三个点代入函数解析式得出一个三元一次方程组,就能解出a、b、c的值。

    ②顶点式:
    y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax2的图像相同,当x=h时,y最值=k。
    有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。
    例:已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10),求y的解析式。
    解:设y=a(x-1)2+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)2+2。
    注意:与点在平面直角坐标系中的平移不同,二次函数平移后的顶点式中,h>0时,h越大,图像的对称轴离y轴越远,且在x轴正方向上,不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。
    具体可分为下面几种情况:
    当h>0时,y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向右平行移动h个单位得到;
    当h<0时,y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位得到;
    当h>0,k>0时,将抛物线y=ax2向右平行移动h个单位,再向上移动k个单位,就可以得到y=a(x-h)2+k的图象;
    当h>0,k<0时,将抛物线y=ax2向右平行移动h个单位,再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象;
    当h<0,k>0时,将抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位,再向上移动k个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象;

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