如图所示,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为(3,0),(0,1),点D是线段BC上的动点(与端点B、C不重合),过点D作直线交折线OAB于点E。(1)记△ODE的面积为S,求S与b的函数关-九年级数学


解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻
求可以反映实际问题的函数

三、概括整合
(1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用。
(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键。

生活中的应用:

1.当时间t一定,距离s是速度v的一次函数。s=vt。
2.如果水池抽水速度f一定,水池里水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。
3.当弹簧原长度b(未挂重物时的长度)一定时,弹簧挂重物后的长度y是重物重量x的一次函数,即y=kx+b(k为任意正数)

  • 一次函数应用常用公式:
    1.求函数图像的k值:(y1-y2)/(x1-x2)
    2.求与x轴平行线段的中点:(x1+x2)/2
    3.求与y轴平行线段的中点:(y1+y2)/2
    4.求任意线段的长:√[(x1-x2)2+(y1-y2)2 ]
    5.求两个一次函数式图像交点坐标:解两函数式
    两个一次函数 y1=k1x+b1; y2=k2x+b2 令y1=y2 得k1x+b1=k2x+b2 将解得的x=x0值代回y1=k1x+b1 ; y2=k2x+b2 两式任一式 得到y=y0 则(x0,y0)即为 y1=k1x+b1 与 y2=k2x+b2 交点坐标
    6.求任意2点所连线段的中点坐标:[(x1+x2)/2,(y1+y2)/2]
    7.求任意2点的连线的一次函数解析式:(x-x1)/(x1-x2)=(y-y1)/(y1-y2) (若分母为0,则分子为0)
    (x,y)为 + ,+(正,正)时该点在第一象限
    (x,y)为 - ,+(负,正)时该点在第二象限
    (x,y)为 - ,-(负,负)时该点在第三象限
    (x,y)为 + ,-(正,负)时该点在第四象限
    8.若两条直线y1=k1x+b1//y2=k2x+b2,则k1=k2,b1≠b2
    9.如两条直线y1=k1x+b1⊥y2=k2x+b2,则k1×k2=-1
    10.
    y=k(x-n)+b就是直线向右平移n个单位
    y=k(x+n)+b就是直线向左平移n个单位
    y=kx+b+n就是向上平移n个单位
    y=kx+b-n就是向下平移n个单位
    口决:左加右减相对于x,上加下减相对于b。
    11.直线y=kx+b与x轴的交点:(-b/k,0) 与y轴的交点:(0,b)

  • 考点名称:轴对称

    • 轴对称的定义:
      把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合 ,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。轴对称和轴对称图形的特性是相同的,对应点到对称轴的距离都是相等的。

    • 轴对称的性质:
      (1)对应点所连的线段被对称轴垂直平分;
      (2)对应线段相等,对应角相等;
      (3)关于某直线对称的两个图形是全等图形。

    • 轴对称的判定:
      如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
      这样就得到了以下性质:
      1.如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
      2.类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
      3.线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。 
      4.对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。

      轴对称作用:
      可以通过对称轴的一边从而画出另一边。
      可以通过画对称轴得出的两个图形全等。
      扩展到轴对称的应用以及函数图像的意义。

      轴对称的应用:
      关于平面直角坐标系的X,Y对称意义
      如果在坐标系中,点A与点B关于直线X对称,那么点A的横坐标不变,纵坐标为相反数。
      相反的,如果有两点关于直线Y对称,那么点A的横坐标为相反数,纵坐标不变。

      关于二次函数图像的对称轴公式(也叫做轴对称公式 )
      设二次函数的解析式是 y=ax2+bx+c
      则二次函数的对称轴为直线 x=-b/2a,顶点横坐标为 -b/2a,顶点纵坐标为 (4ac-b2)/4a

      在几何证题、解题时,如果是轴对称图形,则经常要添设对称轴以便充分利用轴对称图形的性质。
      譬如,等腰三角形经常添设顶角平分线;
      矩形和等腰梯形问题经常添设对边中点连线和两底中点连线;
      正方形,菱形问题经常添设对角线等等。
      另外,如果遇到的图形不是轴对称图形,则常选择某直线为对称轴,补添为轴对称图形,
      或将轴一侧的图形通过翻折反射到另一侧,以实现条件的相对集中。

    考点名称:勾股定理

    • 勾股定理:
      直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么
      勾股定理只适用于直角三角形,应用于解决直角三角形中的线段求值问题。

    • 定理作用
      ⑴勾股定理是联系数学中最基本也是最原始的两个对象——数与形的第一定理。
      ⑵勾股定理导致不可通约量的发现,从而深刻揭示了数与量的区别,即所谓“无理数"与有理数的差别,这就是所谓第一次数学危机。
      ⑶勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明与推理的科学。
      ⑷勾股定理中的公式是第一个不定方程,也是最早得出完整解答的不定方程,它一方面引导到各式各样的不定方程,包括著名的费尔马大定理,另一方面也为不定方程的解题程序树立了一个范式。

    • 勾股定理的应用:
      数学
      从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等,运用勾股定理数学家还发现了无理数。
      勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛,较早的应用案例有《九章算术》中的一题:“今有池,芳一丈,薛生其中央,出水一尺,引薛赴岸,适与岸齐,问水深几何?答曰:"一十二尺"。

      生活
      勾股定理在生活中的应用也较广泛,举例说明如下:
      1、挑选投影设备时需要选择最佳的投影屏幕尺寸。以教室为例,最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积,从而计划好学生座位的多少和位置的安排。选购的关键则是选择适合学生的屏幕而不是选择适合投影机的屏幕,也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。一般来说在选购时可参照三点:
      第一,屏幕高度大约等于从屏幕到学生最后一排座位的距离的1/6;
      第二,屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度;
      第三,屏幕底部应离观众席所在地面最少122厘米。
      屏幕的尺寸是以其对角线的大小来定义的。一般视频图像的宽高比为4:3,教育幕为正方形。如一个72英寸的屏幕,根据勾股定理,很快就能得出屏幕的宽为1.5m,高为1.1m。
      2、2005年珠峰高度复测行动。
      测量珠峰的一种方法是传统的经典测量方法,就是把高程引到珠峰脚下,当精确高程传递至珠峰脚下的6个峰顶交会测量点时,通过在峰顶竖立的测量觇标,运用“勾股定理”的基本原理测定珠峰高程,配合水准测量、三角测量、导线测量等方式,获得的数据进行重力、大气等多方面改正计算,最终得到珠峰高程的有效数据。
      通俗来说,就是分三步走:
      第一步,先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点,先把这些点的精确高程确定下来;
      第二步,在珠峰峰顶架起觇标,运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差;
      第三步,获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算,最终确定珠峰高程测量的有效数据。

    考点名称:菱形,菱形的性质,菱形的判定

    • 菱形的定义:
      在一个平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

    • 菱形的性质:
      ①菱形具有平行四边形的一切性质;
      ②菱形的对角线互相垂直且平分,并且每一条对角线平分一组对角;
      ③菱形的四条边都相等;
      ④菱形既是轴对称图形(两条对称轴分别是其两条对角线所在的直线),也是中心对称图形(对称中心是其重心,即两对角线的交点);
      ⑤在有一个角是60°角的菱形中,较短的对角线等于边长,较长的对角线是较短的对角线的根号3倍。

    • 菱形的判定:
      在同一平面内,

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