如图,给出下列论断:(1)AB∥DC;(2)AD∥BC;(3)∠A+∠B=180°;(4)∠B+∠C=180°,以其中一个作为题设,一个作为结论,写出一个真命题.想一想,若连接BD,你能自已写出一个真命题吗-七年级数学
题文
如图,给出下列论断: (1)AB∥DC; (2)AD∥BC; (3)∠A+∠B=180°; (4)∠B+∠C=180°,以其中一个作为题设,一个作为结论,写出一个真命题.想一想,若连接BD,你能自已写出一个真命题吗?试写出—个真命题并写出推理过程. |
答案
见解析 |
本题考查的是平行线的判定与性质 根据平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补,得到:若(1)AB∥DC则有(4)∠B+∠C=180;由(2)AD∥BC可以得到(3)∠A+∠B=180°.反之,根据平行线的判定,也成立.连接BD,则BD截AD和BC,因而可以得到:若AD∥BC,则可以得到∠ADB=∠DBC. 以一个作题设,一个作结论,写出一个真命题是:若AB∥DC则有∠B+∠C=180; 若连接BD,写出一个真命题是:若AD∥BC,则可以得到∠ADB=∠DBC. 证明:∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC(两直线平行,内错角相等). |
据专家权威分析,试题“如图,给出下列论断:(1)AB∥DC;(2)AD∥BC;(3)∠A+∠B=180°;(4)∠B+..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在图中作出点P,使得点P到C、D两点的距离相等,并且点P到OA、OB的距离也相等.(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法.)-八年级数学
下一篇:如图,直线AB与CD相交于O,OE⊥AB,OF⊥CD.(1)图中与∠AOF互余的角是;与∠COE互补的角是.(把符合条件的角都写出来)(2)如果∠AOC=∠EOF,求∠AOC的度数.-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |