如图所示,直线AB∥CD,直线AB、CD被直线EF所截,EG平分∠BEF,FG平分∠DFE。(1)若∠AEF=500,求∠EFG的度数。(4分)(2)判断EG与FG的位置关系,并说明理由。(6分)-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 点、线、面、体/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图所示,直线AB∥CD,直线AB、CD被直线EF所截,EG平分∠BEF,FG平分∠DFE。

(1)若∠AEF=500,求∠EFG的度数。(4分)
(2)判断EG与FG的位置关系,并说明理由。(6分)

题型:解答题  难度:中档

答案

(1)25°。(2)可证明∠G=180°-(∠BEF+∠DFE)=90°,所以EG⊥FG


试题分析:.解:(!)∵AB∥CD
∴∠EFD=∠AEF=50°
∵FG平分∠DFE
∵∠EFG=∠DFE=×50°=25°
(2)EG⊥FG    
理由:∵AB∥CD
∴∠BEF+∠EFD=180°
∵EG平分∠BEF,FG平分∠DFE
∴∠GEF=∠BEF,∠GFE=∠DFE 
∴∠GEF+∠GFE=∠BEF+∠DFE
=(∠BEF+∠DFE)  
=×180°
=90°
∴∠G=180°-(∠BEF+∠DFE)=90°
∴EG⊥FG
点评:本题难度中等,主要考查学生对平行线性质及垂线性质定理判定等应用。为中考常考题型,注意数形结合应用。

据专家权威分析,试题“如图所示,直线AB∥CD,直线AB、CD被直线EF所截,EG平分∠BEF,FG平..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

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