根据以下10个乘积,回答问题:11×29;12×28;13×27;14×26;15×25;16×24;17×23;18×22;19×21;20×20.(1)试将以上各乘积分别写成一个“□2-?2”(两数平方差)的形式,并写出其中-数学
题文
根据以下10个乘积,回答问题: 11×29;12×28;13×27;14×26;15×25; 16×24;17×23;18×22;19×21;20×20. (1)试将以上各乘积分别写成一个“□2-?2”(两数平方差)的形式,并写出其中一个的思考过程; (2)将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来; (3)若用a1b1,a2b2,…,anbn表示n个乘积,其中a1,a2,a3,…,an,b1,b2,b3,…,bn为正数.试由(1)、(2)猜测一个一般性的结论.(不要求证明) |
答案
(1)11×29=202-92;12×28=202-82;13×27=202-72; 14×26=202-62;15×25=202-52;16×24=202-42; 17×23=202-32;18×22=202-22;19×21=202-12; 20×20=202-02.(4分) 例如,11×29;假设11×29=□2-○2, 因为□2-○2=(□+○)(□-○); 所以,可以令□-○=11,□+○=29. 解得,□=20,○=9.故11×29=202-92.(5分) (或11×29=(20-9)(20+9)=202-92.5分) (2)这10个乘积按照从小到大的顺序依次是:11×29<12×28<13×27<14×26<15×25<16×24<17×23<18×22<19×21<20×20.(7分) (3)①若a+b=40,a、b是自然数,则ab≤202=400.(8分) ②若a+b=40,则ab≤202=400.(8分) ③若a+b=m,a、b是自然数,则ab≤(
④若a+b=m,则ab≤(
⑤若a1+b1=a2+b2=a3+b3=an+bn=40.且 |a1-b1|≥|a2-b2|≥|a3-b3|≥≥|an-bn|, 则a1b1≤a2b2≤a3b3≤≤anbn.(10分) ⑥若a1+b1=a2+b2=a3+b3=an+bn=m.且 |a1-b1|≥|a2-b2|≥|a3-b3|≥…≥|an-bn|, 则a1b1≤a2b2≤a3b3≤…≤anbn.(10分) 说明:给出结论①或②之一的得(1分);给出结论③或④之一的得(2分); 给出结论⑤或⑥之一的得(3分). |
据专家权威分析,试题“根据以下10个乘积,回答问题:11×29;12×28;13×27;14×26;15×25..”主要考查你对 平方差公式 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
平方差公式
考点名称:平方差公式
- 表达式:
(a+b)(a-b)=a2-b2,两个数的和与这两个数差的积,等于这两个数的平方差,这个公式就叫做乘法的平方差公式。 - 特点:
(1)左边是两项式相乘,一项完全相同,另一项互为相反数;
(2)右边是乘方中两项的平方差。
注:
(1)公式中的a和b可以是具体的数也可以是单项式或多项式;
(2)不能直接应用公式的,要善于转化变形,运用公式。 常见错误:
平方差公式中常见错误有:
①学生难于跳出原有的定式思维,如典型错误;(错因:在公式的基础上类推,随意“创造”)
②混淆公式;
③运算结果中符号错误;
④变式应用难以掌握。注意事项:
1、公式的左边是个两项式的积,有一项是完全相同的。
2、右边的结果是乘式中两项的平方差,相同项的平方减去相反项的平方。
3、公式中的a.b 可以是具体的数,也可以是单项式或多项式。
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